姚順懿回到位上,也一個一個地拿著模型作業——他要時刻記著,哪個該端著,那個該壓著,哪個不能蹭,誰的名字寫在底板反麵……在老師見到作業之前,他要儘全力保全它們的全貌。
“如果同學的作業因課代表運輸不當弄壞作業,錯失高分,那課代表罪過就大了……”姚順懿心裡念道。
李泳奇回過頭問道“作業送到哪?”
姚順懿說道“應該是後排……”
李泳奇聽了又轉回頭去,再回頭時,最後一排桌子上密密麻麻五顏六色,已經成了陣勢。
他望到邊,找不到自己的作業——滿眼都是晃眼的彩色,應該不顯眼而已。
門外一道黑影閃過,李泳奇驚得轉回來,豎起耳朵聽著動靜。
“誰讓你們放這裡的?”薛老師突聲問道,“是生物作業嗎?”
姚順懿點點頭。
“你們怎麼把生物作業放桌子上?”
“不……不是……”姚順懿模模糊糊答道,“不是老師說的嗎?”
“老師什麼時候說放這了?不是放隔壁嗎?”
姚順懿說不上話,看向楊瑞寒。
隔壁是哪?十三班?放十三班後麵?
楊瑞寒隻抄起了最近的三四個模型作業,頭也不回地出了門。
李泳奇終於能回過頭來看個情況。他看著楊瑞寒往右拐過彎,就消失了。大抵進了地理辦公室。
姚順懿堆起一摞,盤在胳膊中間,出了門。
薛老師一轉身走到了李簫身邊,看了看李簫桌子上的書和手裡的筆。
這次可能是衝著李泳奇來的。
李泳奇尊坐著一動不敢動,仿佛凍住了。
後腦上來了一巴掌,李泳奇抬頭一看,真的是薛老師。
“你怎麼這麼不老實?你看看你同學,都在複習,隻有你在這東張西望的。”
李泳奇回頭指著後門說道“我……我看收生物作業……”
“收作業是課代表的事,關你什麼事?”
“我……不是一開始說要放到最後一排嗎?後來又放到辦公室……”
“管那麼多閒事!快點自習!你看——”薛老師轉過李泳奇的臉,指著後牆的表說道,“現在五點都過了十五分鐘了,還有十五分鐘就打鈴吃飯。本來就安排五點十分開始自習,超了十五分鐘。後天就月考了,不想著複習複習,光想搗亂!趕緊學習!”
薛老師看著李泳奇翻開語文課本,逐行開始讀時,才放心離去,向前巡視。
李泳奇翻過文言文,停在一篇小說。
“植樹的……牧……羊人?”李泳奇默讀道,“沒看過,正好讀一讀。”
“他為什麼要拿一根棍子在地上鑿一個洞呢?”李泳奇正疑問道。
下課鈴當空打響,同學們轟然走向食堂。
商翔越搭著範增聖的肩膀,侃侃而談道“我就說國慶這波加強了,傷害全都上來了,絕對很強!”
“還是沒有控製啊!團戰肯定沒有優勢。”
李泳奇摟過商翔越的肩膀,問道“國慶為什麼不和我打遊戲?”
“我在上課!一號到五號……”
“上幾節課?”