“啊？你不上廁所？”李泳奇追問道。
“去吧……”
商翔越拗不過他，拿起水杯，另一隻手讓他拉走，向後門跋涉。
上課鈴再次打響，意味著已經到了最後一節課，下課鈴再響時，便放學。
武老師如溪水纏綿的嗓音不知哪時悄然停止。武老師和同學們各占台上台下埋頭苦讀。
安靜的自習對李泳奇來說就是一場悄無聲息的時空旅行，坐在教室裡，腦殼裡卻跟著試卷一去一回，一節自習課便過去了。
今天的也是如此。隻不過下課鈴打響前，薛老師已經在虛掩的後門縫裡偽裝多時，快末尾時闖進來拍下李泳奇的肩膀，問道“你今天晚上都學了哪些，你還都記得嗎？”
“啊？我……”李泳奇被飛來的詰問蒙住了，細想著說道，“就看了假期作業……”
“你假期作業都完成得怎麼樣？”薛老師拿來翻閱正反，說道，“你這怎麼都還沒寫完？人家老師都講完了，你這落實都跟不上！快補上！”
李泳奇回憶道“老師好像沒講這些題。”
“你同桌整理了吧？”薛老師指著張京潤問道。
張京潤低著點點頭，他能猜到此時薛老師的臉有多嚴肅。
“快借人家的補上。”
張京潤對折起作業，一角伸上李泳奇的課桌。
李泳奇接過試卷，翻到大題，拿起紅筆一行一行地抄寫。
薛老師不忘囑咐道“把作業落實好是基礎。第一步就沒趕上人家。”
薛老師走上講台，看了後牆的表，說道“快打鈴了我再強調幾個事。來，都坐好。”
同學們一個接一個坐得筆直。
“今天不看新聞了，直接回宿舍。回宿舍抓緊時間收拾，不要打鬨，後天就月考，保持最好的狀態。另外，咱們班有三個國樂團的同學，月考那天要演出，級部統一給要參加演出的同學安排時間考試。”
李泳奇即時興奮起來。
還能單獨考試？果真如此，能不能找考過試的同學打聽試題？
李泳奇的小算盤就這樣打了起來。
下課鈴悠悠響了起來。
前後鄰班轟轟趕出教室。
十四班的同學自然也坐不住。
薛老師也不願拖得太久，也宣布下課。
李泳奇拿起水杯，衝出教室門，撲向商翔越，開口問道“咱班國樂團的都有誰？”
“好像有三個，有一個是王景行，另外兩個忘了……”
李泳奇拍著商翔越的大腿，一搖一晃地回到宿舍。
宿舍門敞開著，李泳奇進門問道“咱班誰是國樂團的？”
王龍澤嚼著火腿腸說道“有高正昂、王景行和鮑詩婕。”
“為什麼？”
“你沒看見他們三個晚自習回班都特彆晚嗎？”
“啊？什麼時候？”
“哎呀，就是吃完飯的自由自習，他們三個來得比咱們都晚！基本上第一節課快下了才回來！”
高正昂扭進宿舍門，大喝一聲以示到來，隨後歪到床上，轉著手裡的水杯，看看左邊大洗刷間排起的千層隊和右邊陽台上的熙熙攘攘。
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