這麼一套組合拳下來，當下幾個人就跪下來對著水淼砰砰砰結結實實磕頭，隻有那個小婦人猶豫著雙手絞著手指，不知道該怎麼做。
水淼自然知道她的顧忌，現在任何技術都講究傳男不傳女，更何況仙術呢？
“你也不要有任何顧慮，仙姑傳授我仙術的時候又何曾因為我是女的就放棄了。再說仙姑盜取仙術就是為了普羅大眾人人有衣穿，有飯吃……”
水淼抓住小婦人的手，湊到她耳邊說道:“阿羅，你要相信，婦女也能頂半邊天！”
“這是仙姑說的嗎？”叫阿羅的小婦人雙眼亮閃閃地看著水淼。
“是的，仙姑說過。”遲早有一天，這句話不再是因為仙姑說的而被你奉為圭臬，而要你真真切切這麼想！
天已經晚了，現在就這麼點時間也沒有什麼好說的。“都回吧，回去規整下，明天早上我們就開始學習。”
水淼說完就乾脆的回屋了，他們一夥人慢慢回，一路上也是熱烈說個不停。
“大狗哥，你說要是我們那個時候不出去就好了，俺爹娘也不會走了，說不準俺還能得仙姑真傳呢！”雖然大家都這麼想，但是到底沒人說，就這狗剩年紀小，憋不住話。
大狗到底經事多，知道這麼想容易鑽牛角尖:“舉村搬遷是族老定下的，村裡能走的都走了……也就是嬸……那個時候實在是起不了身了。這說明什麼？！這是嬸的仙緣，合該就是嬸的。”
“今天嬸把俺們爹娘弟妹都給喚回來了，更何況嬸也說了會把仙術傳給我們，當師傅那是要當親爹一樣敬著的，你以後再說這樣的話，彆怪俺們不講情麵……”
越說到最後，大狗的神情原來越嚴肅，其他人都不敢紮翅。
水淼回房了但是沒有睡覺，她在想怎麼安排這十幾個人。說實話，憑借著她這十幾次的經驗，不說各行各業，但是可以選擇的道路也多，王侯將相她略知一二，地裡田間不在話下，醫師道術也能精通……
不過對於他們，最好的路還是貼近百姓，再不濟，當個田師傅也能讓他們這輩子安安穩穩，從小的方麵一家人有著落，大的方麵來說又何嘗不是讓千千萬萬個小家有著落呢。
第二天，天剛亮，水淼就睜眼了，她聽到外麵的聲音，一出門，就看到大狗挑著水桶往大缸裡倒水，還有兩人，水淼記得他們叫銅錢銅板，雙胞胎兄弟，正幫她掃地呢。
“嬸，吵醒您了？”大狗停下動作問道。
“沒，差不多也醒了。”水淼沒有止住他們的動作，現在他們正忐忑不安，做點事他們反而安心點。
“其他人呢？”
“都去田裡澆水拔草了。”鋤頭就一把，給了阿羅，其他人就隻能手動。
大家都是田裡乾活的，看到水淼地裡的菜，自然看得出來這裡麵有門道了。
“阿羅，你看，這地肥的？！”阿羅的丈夫狗剩手一攥，感覺都能攥出油來，看到這個怎麼能不心生歡喜。
阿羅更加心細，她不僅看土地，也看菜苗，各種菜苗長勢喜人，嬸子種地明顯是一把好手。
不過有好有壞，蟲子吃菜葉也更加厲害。“該養幾隻雞的，到時候捉蟲給它們吃。”
等到天大亮了，眾人才一起回到水淼的茅草屋前，這個時候，水淼已經燒好粥了。
看到白花花的米花，眾人都是一陣心疼:“嬸子，這太浪費了，我們陳米摻和麥麩就夠了。”這都是好日子吃的，白米粥，從來沒有這麼奢侈過。
水淼也是沒法，孫貝貝給的就隻有白米，可能對她來說，天天白米都已經是頂頂可憐的人了。
“先這樣吧，你們也要好好養養，過幾天，大狗，你們幾人帶米去鎮上換陳米。”不然這麼多人也捉襟見肘。
“唉，嬸，聽您的！”
水淼對這十八人要教的就是農業和手工業，單單這兩項想要學好就幾乎要用儘一生的時間。
她腦子裡有全套的《天工開物》內容，再加上自己幾個世界以來的經驗，教起課來信手拈來。水淼太知道他們對什麼感興趣了，第一天的課就從“肥”開始。
“俗話說"地靠糞養，苗靠糞長"，田有良薄，土有肥曉，耕農之事，糞壤為急。這段時間，我們學的就是怎麼製造糞肥。”
“……《詩經》中就有“茶寥朽止，黍極茂止”的描述，意思是雜草腐爛了，莊稼茂盛了。這說明我國先民至少在三千多年前就進行人工施肥了……”
水淼上課不是單純地指導他們要怎麼做，更是引經據典，像講故事一樣把知識傳輸給他們。
她不僅要讓他們知道怎麼做，更想讓他們知道相關的文化，以後傳授其他人的時候也能口口相傳下去。
“北魏賈思勰在《齊民要術》中則提出了豆科植物對肥田的作用凡美田之法，綠豆為上小豆、胡麻次之。還具體介紹要在五、六月播種，七、八、月翻壓到地裡，來年春種穀子……”
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水淼講個農肥就從上古講到北魏，從北魏講到宋元時代。十八個人聽得津津有味，就恨不得自己多長一個腦子，好把這些都記下來。
以前自己隻是渾渾噩噩的，隻知其然而不知其所以然，現在經過嬸子這麼一說，從古至今的事情自己居然也是理解了。
嬸子說的那些文縐縐的話，自己也能理解了，就感覺自己的腦子突然間就開竅了。
其實這也和他們吃飽飯也有關係，之前可以說都不知道飽是什麼感覺，但是現在，精米換成了粟米、高粱這些粗糧，頓頓吃到飽，還能見到肉腥。人吃飽了，也有了能量開動腦筋了。
再往後的知識，就是現在這個時代還沒有出現的，單單造肥法就舉了踏糞法、窖糞法、蒸糞法等六種。水淼帶領著十八個人在自己的一畝三分地上折騰了許久，等到寒冬臘月，總算把“肥”這門課告一段落了。
“你們基本也掌握了堆肥技術，現在是時候靠這個發展我們的教眾了。現在冬天了也沒什麼事，給你們一個任務，每個人去邊上的村落發展五個人過來學習，我們要把我們的知識傳出去。”
彆人的教派靠的是迷信手段，雖然前期能夠吸引不少教眾，但是終不長久。水淼想靠著切切實實的群眾路線和他們打成一片，進行一場漫長的農業革命。
“嬸，那我們的教派是什麼？”水淼教了這麼久，他們學了這麼久，竟然還不知道他們是什麼教。
“格致教。”格物致知，知行合一。
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