那天是周末，天氣風和日麗，天空一片晴朗，而且這樣萬裡無雲的晴朗還從早上一直持續到了晚上。
同時，吳用家裡電視也是一片“晴朗”，電視屏幕從早上一直亮到了晚上。
為什麼會這樣？
原因很簡單，父母都不在家，而且今天周末也不用上課，吳用的心情自然也是十分晴朗，畢竟晴朗的電視通過眼睛倒映在視網膜上，也把晴朗傳遞到了腦子裡。
這一天，把握住能看一天電視都沒人管的吳用把電視機所有頻道都瀏覽了一遍，而且還每隔一小時就再來一次，於是，吳用便對所有電視頻道有了大致的了解。
不過，到頭來，理解也不是很深，因為在小時候，吳用對電視頻道的分類是這樣的：動畫片和其他。
而在動畫片中，又分成了兩類，一類是聽得懂，另一類就是聽不懂的。
聽得懂的吳用早就看過了，聽不懂的就算怎麼看也看不懂。
所以，這一天的理解和收獲是近似於0，因為在平常的周末中，播動畫片的頻道會一直播動畫片，而吳用也就隻看那一個頻道，上個周末是，下個周末也是，就像是去擰一顆螺絲，符合口徑的螺絲刀就是平時用的那把，即便去工具箱裡掏出了許多新工具，比如扳手、錘子、卷尺……但符合那顆螺絲的就隻有那把螺絲刀。
但，今天還沒結束呢，今晚父母也不會回家，他們出去了，說是出門要去哪，乾什麼。
去哪呢？乾什麼呢？父母並不是沒有告訴吳用去哪，乾什麼，吳用也記得自己清清楚楚地聽到他們說要去哪，要乾什麼，但記憶中就隻記得他們說過去哪、乾什麼之類的話，但具體是什麼內容不記得了……
畢竟在這句話後麵的話，瞬間讓吳用的腦袋爆炸了。
明天才回來，今晚你一個人在家可以嗎？
明天，明天，明天……
才回來，才回來，才回來……
今晚，今晚，今晚……
一個人，一個人，一個人……
在家，在家，在家……
可以嗎？
可以！
吳用當即就猛點頭，這哪有什麼不可以的，他早就自己一個人睡覺那麼久了，哪有什麼不可以的。
“飯的話，自己會煮吧，不行就煮麵吧。”母親關切地問，“要不帶上你一起去吧。”
“不不不！”剛才還在猛點頭的吳用此時把頭搖得像撥浪鼓，“飯我自己會煮，冰箱裡有青菜的話，我洗乾淨後煮就好了，水冒泡後就扔下去，當水再冒泡時就繼續冒個三分鐘，菜就熟了，肉就切成片，也是扔水裡煮，煮完蘸醬油吃。”
雖然吳用說的還像是那麼回事，但最後他也是沒動手去做飯吃，因為不信任他的父母從樓下買了一整天的量的麵包回來，這也正常，誰叫吳用在家時從來沒做過飯呢，信任都是一步步建立的，尤其是當一個小孩說他能把他從來沒做過的事做到完美、或近乎完美。
嘣，哢嚓，嘎咚……
先是關門聲響起，接著是鑰匙在門鎖中轉動並帶動上鎖的聲音。
父親把門鎖了，沒有鑰匙的吳用像是變成了一隻被關在了鳥籠裡的小鳥，失去了在天空中翱翔的自由，吳用也就不能像上個周末、上上個周末，還有上上上個周末那樣出門和小夥伴玩了。