“那怎麼行。我一個大人都搞不定，怎麼能把這事推給孩子們。”
“墨林師兄，你不知道，平平安安就認她們哥哥，孩子們在一塊有他們交流方式。這一點你完全放心。”
“你和陽光平時也忙，家裡剩的的也是幾位老人，不合適。”
“墨林師兄，你試試就知道了。平平安安，就愛跟我們家那幾個玩。你不要覺得麻煩。實在不行，你給我們家孩子培訓培訓油畫？”
“書書，你彆誆我了。誰不知道，你家老四跟咱們師父學習呢。”
“師兄，我不是想孩子多接觸些嗎，你的油畫一絕。”
“好。等下次有機會，不用換工，我給孩子示範示範。”
“隨時歡迎，如果我在家，我也可以幫你帶。”
“你不忙？我看你最近忙的團團轉，從這下班，立馬就去那邊上班了。”
“過了這段就好了。工作都在往好的方向發展。”
“好。等下次咱們換工。我也向你請教一下這帶孩子的經驗。”
“墨林師兄，其實麗姐和馨姐那個員工托管挺不錯的。你不用不放心。現在社會，男女都忙，孩子的事總得有途徑來解決，這也是一種嘗試。”
“我不是心疼你麗姐嗎？一邊上班，一邊還得惦記孩子，怕她分心。這一段時間我爸媽出去旅遊了。所以我們才緊張了些。等孩子爺爺奶奶回來，我們就好多了。”
“爺爺奶奶看孩子也不是長久之策，社會需要更完善的機製來完善這一塊。”
“期待新生事物的的出現吧，生活總是矛盾和機遇並存。誰能把握機會，誰就能摘得先機。”
“說得對。”
書書和墨林聊了幾句閒話，倆人又合計了下一步的工作安排。
安排好，書書去了自己工作的下一站，要成立花草基地，書書開始琢磨合適的人選。
正好嵐嵐來總部報賬。