“額有點偏僻。”說著，鵬飛瞥了一眼樓下的操場，視線往一個角落裡看去。
順著他的視線，我靠近了圍欄處試圖看清，隻不過那個方向似乎被另一棟教學樓擋住了。
“不過你找失物招領區做什麼？難不成你想找到霍普金斯留下的東西嗎？”
聽見鵬飛的話語，我不置可否。
但他在看見我的態度後，反而是有些擔憂的道“雖然沒仔細了解過這個區域，但是會裡的前輩之前做過一些科普，進入絕大部分的區域都會引起段長的注意，所以”
沉默片刻，看來，在這裡的流浪者們對那個所謂的段長確實有著無以倫比的畏懼。
這點也不難理解，畢竟剛才上課期間在樓道中聽見的求救聲還讓我有些記憶深刻呢。
隻不過，我來此的目的就是回收霍普金斯遺留下的物品，以便我可以更好地了解密鑰師的情況。
因此，這個失物招領區是必須去的，即便可能需要麵對一隻特殊實體的威脅。
因此，我對鵬飛道“你隻用給我指明道路就行了，到了地方我會把報酬給你，到時候我會自己探索的。”
我很快開出了一個幾乎讓他不會遭受任何危險的價碼。
聽見如此劃算的交易，鵬飛也是咬了咬牙道“那好，下一節課之後還在這裡見麵。”
“沒問題。”
隨著樓梯間傳來了有些淩亂的腳步聲，預示著下一節課即將開始的預備鈴也適時的響起。
不多時，樓道間就出現了剛才那些狂奔著前往操場的流浪者們。
他們大多手中都抱著各類的物資，有的則正在趁著走路間隙補充杏仁水或者其他食物。
見狀，我並未於原地久留，而是徑直返回了教室之中。
和剛才的上課體驗差不多，隻不過這次所耗費的時間從我直接的感官體驗上來說似乎更長了。
而且依靠著教室內出現的電子鐘，我在比對下也發現似乎每一次上課的長度都不是固定的，第一次在45分鐘左右，而這一次則是一個小時。
對了鵬飛好像有提到過這種情況，似乎是每一節課的時長都會在45分鐘到兩個小時內波動。
隻不過這種上課的時間和教室外的時間流速並不相通。
也就是說，a流浪者和b流浪者同時進入了教室，a流浪者的上課時間是一個小時，而b流浪者的是兩個小時，但在下課後，他們還是會在樓道間碰麵。
確實是一個很特殊的層級啊
思索間，講台上的無麵靈班主任也收起了隨身物品。
隨著下課鈴的再次響起，我迅速推門離開了教室。
很快，我就看到了和上一次課間相差不大的場景，人們迅速往樓下跑去搜集食物，僅有鵬飛一人在樓道間等待。