伊寧點點頭。
王陽明先是中華民族上下五千年大家公認的兩個聖人之一。
第一個是孔子，第二個就是王陽明。
他是明朝時期最偉大的思想家、文學家、哲學家和軍事家，陸王心學之集大成者。
精通儒家、道家、佛家。
教員的好多思想裡都能看到王陽明的影子，他是教員最認可的人！
他的思想以“心學”為核心，主張“致良知”和“知行合一”。
致良知就是人的內心具有良知，有良知就可以有對真理的認識。
知行合一就是理論與實踐相結合。
沒有理論的實踐是無根浮萍，隻有理論沒有實踐就是紙上談兵。
所以，王陽明提出的知行合一，就是後世教員說的理論與實踐相結合。
王陽明的思想對中國產生了深遠的影響。
他的“心學”思想挑戰了傳統的儒家觀念，推動了明代儒學的發展。
他的學說強調個人的自覺和實踐，對個體的自我成長和道德修養具有重要的指導意義。
此外，他的思想也對後來的中國哲學和文化發展產生了積極的影響。
同時，王陽明在政治和軍事上也有重要貢獻。
他曾多次平定叛亂，展現出了出色的軍事才能。
他還推行了一些改革措施，關注民生，提倡教育，對地方治理和社會穩定起到了積極的作用。
總的來說，王陽明的思想和貢獻對中國的哲學、教育、政治和社會發展都產生了重要的影響，他的學說在中國思想史上占有重要的地位。
章長天能對王陽明感興趣不奇怪，這是好事，伊寧說道，
“很好，王陽明先生最偉大的理論就是‘知行合一’。
凡事要知其然，還要知其所以然，知其所以然之後還要親自去實踐，來驗證理論是不是對！
隻有這樣，你才能成為一個理論與實踐相結合的人！
你的理論有了實踐作為支撐，你的實踐才能有理論作為依據，能明白嗎？”
章長天點點頭，
“能明白！”
伊寧又道，
“而且王陽明先生在教育、政治和軍事上也有很大的建樹，你可以深入的學習他的思想和行為！
把王陽明先生的學問都弄懂了，你做起事來就會無往而不利！”
“是！我一定好好學！”
伊寧道，
“工部正在建皇家大學，到時候，你去成立一個政治學院，你就當院長，為國家培養高素質的政治人才！”
章長天震驚了，建立皇家大學的事他知道，而且校長就是皇上。
那下麵的學院院長是學政級彆吧，就算不是學政級彆，最起碼也是四品的道台知府級彆吧！
他趕緊說道，
“皇……公子，這事關係重大！我……我可來不了！”
伊寧道，
“咱們有太多的事要乾，又缺乏專業類乾部，你乾不了，你說誰能乾的了？”
清兮說道，
“我哥自己還沒有出師呢！”
伊寧笑道，
“他沒出師，我倒是出師了，要是天下事要都靠我去乾，我就是有三頭六臂能乾的過來嗎？”
章長天道，
“我怎麼能和……公子相提並論呢？”
伊寧道，
“要不然你說出一個人來，我去找他！”
“這……”