伊寧點點頭。
王陽明先是中華民族上下五千年大家公認的兩個聖人之一。
第一個是孔子,第二個就是王陽明。
他是明朝時期最偉大的思想家、文學家、哲學家和軍事家,陸王心學之集大成者。
精通儒家、道家、佛家。
教員的好多思想裡都能看到王陽明的影子,他是教員最認可的人!
他的思想以“心學”為核心,主張“致良知”和“知行合一”。
致良知就是人的內心具有良知,有良知就可以有對真理的認識。
知行合一就是理論與實踐相結合。
沒有理論的實踐是無根浮萍,隻有理論沒有實踐就是紙上談兵。
所以,王陽明提出的知行合一,就是後世教員說的理論與實踐相結合。
王陽明的思想對中國產生了深遠的影響。
他的“心學”思想挑戰了傳統的儒家觀念,推動了明代儒學的發展。
他的學說強調個人的自覺和實踐,對個體的自我成長和道德修養具有重要的指導意義。
此外,他的思想也對後來的中國哲學和文化發展產生了積極的影響。
同時,王陽明在政治和軍事上也有重要貢獻。
他曾多次平定叛亂,展現出了出色的軍事才能。
他還推行了一些改革措施,關注民生,提倡教育,對地方治理和社會穩定起到了積極的作用。
總的來說,王陽明的思想和貢獻對中國的哲學、教育、政治和社會發展都產生了重要的影響,他的學說在中國思想史上占有重要的地位。
章長天能對王陽明感興趣不奇怪,這是好事,伊寧說道,
“很好,王陽明先生最偉大的理論就是‘知行合一’。
凡事要知其然,還要知其所以然,知其所以然之後還要親自去實踐,來驗證理論是不是對!
隻有這樣,你才能成為一個理論與實踐相結合的人!
你的理論有了實踐作為支撐,你的實踐才能有理論作為依據,能明白嗎?”
章長天點點頭,
“能明白!”
伊寧又道,
“而且王陽明先生在教育、政治和軍事上也有很大的建樹,你可以深入的學習他的思想和行為!
把王陽明先生的學問都弄懂了,你做起事來就會無往而不利!”
“是!我一定好好學!”
伊寧道,
“工部正在建皇家大學,到時候,你去成立一個政治學院,你就當院長,為國家培養高素質的政治人才!”
章長天震驚了,建立皇家大學的事他知道,而且校長就是皇上。
那下麵的學院院長是學政級彆吧,就算不是學政級彆,最起碼也是四品的道台知府級彆吧!
他趕緊說道,
“皇……公子,這事關係重大!我……我可來不了!”
伊寧道,
“咱們有太多的事要乾,又缺乏專業類乾部,你乾不了,你說誰能乾的了?”
清兮說道,
“我哥自己還沒有出師呢!”
伊寧笑道,
“他沒出師,我倒是出師了,要是天下事要都靠我去乾,我就是有三頭六臂能乾的過來嗎?”
章長天道,
“我怎麼能和……公子相提並論呢?”
伊寧道,
“要不然你說出一個人來,我去找他!”
“這……”