我提前7分鐘就到了，但是敲了幾下門發現辦公室並沒有人，我想畢竟是老師，沒必要提前來，沒必要讓老師等學生，學生等老師才正常，但是十點都過5分鐘了，老師還沒有來，7分鐘了，我已經心浮氣躁，隨時準備抬腿走人，等待時總是那樣漫長，每一分鐘都是煎熬，一直以來幹什麼我都儘量準時，但是畢竟國情在那，反正我對等待已經習慣了，而且還是一個女老師，遲到就有各種理由了，當我在胡思亂想時老師終於姍姍來遲。
看到老師第一眼我覺得應該不是我要等的人吧？怎麼可能是應該孕婦？學校還有沒有人性，看樣子一個都懷孕5個月以上了，居然還要上班。
“你是要談話的學生吧？劉鵬舉是嗎？”
“是的，老師”
“抱歉來遲到了，讓你久等了，你也看出來我這樣不太方便。”
叫這樣一個老師來和學生談心理問題，不得不說很不合理，也很合理，至少馬老師一開口我就平靜下來，煩躁瞬間隨風而去，表示理解和理所應該，這樣的情況確實讓人無法責怨。交流起來不會讓人心裡上那樣抗拒和保持警惕，無論是誰對孕婦都會包容，和藹，放鬆警惕之心（部分受過專業訓練的人除外）。我想我今天可能會說出和表現出來很多東西。
誰都不希望別人知道自己不想展示的東西，這是隱私。當然可能會因為一些原因而去找醫生，但是我是被動接受調查的，本意上是抗拒的。
“你先坐一下，我打掃一下衛生，收拾一下桌子。”
依舊站著，
“老師需不需要我幫忙，”
“不要，就整理一下檔案，你先坐。”
我怎麼可能會坐下，你都沒忙完。
“不用太緊張，放鬆點，沒必要正襟危坐，就是個普通的的談話。”
“嗯”
“剛才聽你的口語，你是南方人吧，像你這樣長高大的南方人，很少見啊”
“也沒什麼，現在生活好了，大家普遍長得都挺高!我這樣不算什麼。”
“哪的人？”
“貴州黔南”
“哦，那個布依族苗族自治州，我去過那邊旅遊，風景很好，山清水秀的，不像這邊。對了你是少數民族還是漢族？”
“布依族，”
“家住在城鎮還是農村？”
“農村”
“那你…………”
……
老師問了我很多問題，家庭具體情況，當代風俗習慣，對家人的看法，對學校的看法，平時都幹什麼，我的回答都儘量簡短，只是大概說了一些情況。期間我的右腿總是忍不住抖動，這是我一個多年的壞習慣了，無奈只能用右手一直壓著。
“不用太拘束，放開點，就當做朋友聊天一樣，你太緊張了，一直低著頭，都不敢看我。”
“我媽說盯著別看不禮貌。”
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