王學意聽了這話，心中不免感到一絲失落，但也鬆了一口氣——至少他的專業知識還沒有過時。
然而，許寧接下來的話讓他大吃一驚：
“我們對吊艙進行了初步分析，並根據國內的技術水平做了調整，現在已經成功複製了兩個相同功能的裝置，預計下周就能開始生產並進入測試階段。”
房間裡頓時安靜下來，王學意瞪大了眼睛看著許寧，心裡滿是疑惑：難道機載電子設備比我想象中要簡單得多？
沉默良久後，王學意終於開口問道：“你們做項目一直都是這麼迅速嗎？”
許寧笑了笑，略顯尷尬地回答：
“也不算特彆快，主要是因為我們有控製學的基礎，正好適用於這個吊艙的工作原理，再加上團隊的努力，所以進展得比較順利。”
儘管聽起來像是謙虛，但話裡行間透露出他作為領導者的自信。
“既然這樣，那測試流程應該也不會花費太多時間。”
王學意迅速反應過來，點頭說道：“我會立即安排，確保下周可以在閻良進行試飛，38所那邊也會全力配合你們的工作。”
老單位的情麵還是有的，許寧連忙表示感謝：“真的非常感謝您能給我們這個機會。”
王學意擺了擺手，說：“不用謝，這是國防安全的重要項目，不是為了個人私利。”
話鋒一轉，他提出了一個條件：“不過，我有一個請求。項目確定後，我希望你能擔任預警機項目的副總研發師。”
許寧愣住了，脫口而出：“但總研發師的位置……”
王學意解釋道：“確實，我是總研發師。
因為預警機涉及雷達和航空兩個領域，我們采用雙總師製，即一位來自電科集團，另一位來自航空工業。
我發現我們的電科人員對飛機研發的理解需要時間，所以我打算親自帶領，而具體的任務則由雙方的副總研發師合作完成。
你在職權上會得到應有的尊重和支持。”
不等許寧回應，他又補充道：
“彆擔心你不行，工程原理是相通的。我相信你比大多數我合作過的航空工程師更優秀，完全有能力承擔這份責任。”
許寧心裡已經有了決定。
即便9910工程進展順利，立項過程仍然複雜。
現在是3月底，正常情況下，項目要到7、8月才能正式啟動。
那時，他已經拿到學士學位，不至於因為高中學曆顯得突兀。
而且，以他在科工委內部調動資源的能力，幾乎不亞於一位中級型號總師。
擁有學士學位的研發師們，很多都是先在行業內闖出名堂，之後才繼續深造。
然而，這卻讓遠在南鄭的梁紹霖有些遺憾，因為原本這個位置是屬於他的。
“我同意。”
許寧點頭應道，王學意見狀，滿心歡喜地提出了項目安排：
“那我們就這麼定了，在提交的項目報告中，我會作為總工程師，而你和182廠的梁紹霖分彆擔任航空領域的第一和第二副總工程師。
至於電子科技方麵，則由周群和吳曼青分彆擔任第一和第二副總工程師，你看如何？”