甚至剛剛結束講課的江一彪教授也湊了過來。
“這不對吧，這樣設計的話，會有……”
等到下一節任課老師來到教室的時候，就看見黑板上畫著一個他沒有見過的東西，一群學生正在激烈地討論著，連他的同事江一彪教授也在討論。
“怎麼了？”
這節課是劉仙州教授的課，看見學生在熱烈地討論問題，也十分的好奇。
“劉教授，你來的正好，你是機械方麵的專家，你看看這個設計圖，你看看這個公式對不對？”
江一彪將筆記本遞了過去，劉教授拿起筆記本看了起來。
緊接著馬上就被筆記本上的內容吸引，扶了扶自己的眼鏡道：“這個問題，應該是這樣的，正好我這節課要講一些這方麵的內容，大家都坐下來聽課。”
“……”
一節課結束之後，劉教授意猶未儘，拿起筆記本翻看了一下，仿佛看見了新大陸，裡麵有各種機械圖紙的設計。
雖然不是完整的設計圖紙，但是作為一個機械領域方麵的專家，在十多年前就開始為華夏學校編寫機械工程方麵教材的人物，一眼就能從一小部分圖紙之中看出一些東西。
劉教授不停地翻看著筆記本的內容，抬頭看向教室道：“這是誰的筆記本？”
朱俊偉站了起來道：“劉教授，這是我的筆記本。”
“哦，你啊，今天來給學生送吃的？感謝。”
說完之後，拿著筆記本就向外走，不過朱俊偉並沒有追出去，而是迅速地拿出了第二本出來，這樣的筆記本他帶了二十本，都是連夜抄錄出來的，裡麵內容都一樣。
等到劉教授回到了自己的辦公室之中，立刻拿出了筆記本開始翻看，遇見一些簡單的問題，就會笑道：“一看就是沒認真學習，這麼簡單的原理都不知道。”
遇到難的問題之後，也會眉頭緊鎖。
很快辦公室之中，沒有其他課的老師們也都圍攏了過來，聚精會神地看著筆記本上的內容。
“老劉，這個不是機械問題，是機電方麵的問題，你這麼算是不對的，我來！”顧毓琇教授一邊說著，一邊拿出了一張紙，這張紙上已經寫滿了東西，找了一個空白地方，開始演算了起來。
“還是缺點什麼！”
兩個人計算了半個小時之後，皺著眉頭道。
“這裡，這裡的計算錯了，不是用這套公式，我來幫你們算！”這個時候數學係的一名教授張希陸也加入了進來。
又過了半個小時左右，張教授皺著眉頭喊道：“老華，老華，你過來看一看，這個答案對不對？”
華教授慢慢的走了過來，看了一眼演算過程之後，拿出了自己的筆也加入了計算之中。
而在西南聯大教授學生們討論著筆記本上的內容時候，新京鬼子關東軍司令部之中。
梅京美治郎接到了一份明碼電報。
“納尼？海拉爾要塞被支哪部隊攻占？這怎麼可能！”