叫小劉的士兵聽到李雲龍叫自己，馬上一瘸一拐地走過來。
“這是劉大狗！”
“司令員，您還記得俺啊？”
“當然記得，你小子在盂縣戰役中立了個三等功，當時是老子給你掛的獎章！”
“嘿嘿，司令員，俺改名字了，俺現在叫劉彈藥，這名字好吧，多留一些彈藥！”
李雲龍聽後，哭笑不得地說：“名字不錯，你跟梅校長說說，你在乾嘛。”
聽到李雲龍的話，劉彈藥馬上嚴肅起來：“報告，我剛完成換班，準備去休息。”
梅校長聽後有些詫異：“你是這裡的工人，你的腿？”
“打鬼子第六師團的時候挨了兩顆子彈，命還在，腿瘸了。”
李雲龍拍了拍劉彈藥的肩膀：“去休息吧，不過我覺得你這名字還是改一改，打小鬼子可不隻靠留彈藥。”
“啊，好，我去想想！”
劉彈藥說完，笑嗬嗬地轉身離開了。
李雲龍指著工廠裡那些殘疾士兵說：“這些戰士都是在戰場上受傷的，傷好後失去了戰鬥力，就讓他們在工廠做些力所能及的事。”
“至於那些孩子，都是學生，他們跟著的都是我們這裡的一些專家和老師，利用課餘時間帶帶孩子。咱們國家的教育太薄弱了，特彆是在工科方麵。”
“以後不管誰贏了，國家要發展，不能繼續積弱下去了，我們已經落下太遠了，再不追趕，我們後代可能要吃幾代人的苦才能出頭，工業興國，實業救國，科技強國啊！”
“這些孩子都是國家的未來。”
梅校長聽後，看著那群跟著老師的孩子，緩緩說道：“我能去看看你們這裡的學校嗎？”
“沒問題！”
李雲龍又帶著梅校長去了太行山裡的一些學校，大部分學生都是周圍農民的孩子以及我軍家屬的孩子。學校條件不算好，但也不算差。
梅校長看了周圍的三所學校，一共有兩千多名學生在學習，從小學到中學都有。有的學校在山洞裡，有的學校在學堂中。最開始教孩子讀書認字，後麵就教孩子們各種理科知識。
“沒有特彆好的老師，大部分老師水平也有限，沒上過大學，所以安排孩子們去工廠學習，見識機械的力量。等以後條件好了，再讓孩子們學習專業知識。”
李雲龍全程隻是介紹，沒有主動向梅校長要學生和人，隻是帶著梅校長參觀周圍。
梅校長也沒提他手下的學生，隻是讓李雲龍帶著他轉學校、看工廠等地方。
這一轉就是三天。
梅校長心中大致已有判斷。