這節課是數學晚自習。
因為白天已經講了數學考卷。
韓雨對今天晚自習的要求便是讓學生們自己複習卷子。
不過雖然是自己複習。
韓雨還是按照習慣，抽空過來掃幾眼。
結果就看到。
在安靜的教室裡，林塵突兀地在給陸寒和王賀敏講解。
教室後窗突兀出現的那一雙眼睛。
讓不少人察覺到了。
盧偉光回頭一看，見韓雨在門外偷看。
便順著她的眼神，落在了正在說話的林塵三人身上。
他心裡頓時樂了。
等著看好戲。
因為在他的記憶裡，韓雨對數學自習課的課堂紀律要求格外嚴格。
如果是自習，那便不許同學說一句話。
哪怕老師在與不在都一個樣。
現在林塵他們這麼大張旗鼓，肆無忌憚。
韓雨多少也會批評幾句吧？
想到林塵會被韓雨劈頭蓋臉教訓一頓。
吃癟了一天的盧偉光心裡就舒爽無比。
然而，讓盧偉光覺得奇怪的是。
韓雨雖然很快就從後門走到了前門，卻遲遲沒有走進來。
而是在門口豎起耳朵，聽著林塵和陸寒他們的對話。
此時，林塵正在抽絲剝繭一般，一點點地給兩人講解月考數學卷的一道題目。
林塵的解題思路和上午韓雨講的完全不同。
韓雨解題的思路是標準答案的思路。
完全是照著答案在進行解釋。
可陸寒和王賀敏的數學本就是弱項。
就算聽了也有些無法理解。
為什麼要這麼解釋？
這一步的意義又是什麼?
林塵則畢竟也曾經是個差生，理解他們的想法。
所以他講解的時候，比起韓雨的講解，更能讓陸寒和王賀敏接受。
並且因為林塵剛剛得到的好為人師的技能。
陸寒和王賀敏驚奇的發現。
明明上午還沒聽明白的某個知識點。
在林塵的解釋下，竟然就無比透徹。
甚至他們都可以舉一反三了。
原本模棱兩可的解題思路，在林塵的指點下終於變得清楚起來。
三個人一個用心輔導，兩個人用心聽講。
甚至都沒發現韓雨已經走進了教室，站在了他們身後。
一直到陳瀟瀟察覺到了韓雨的出現，用力頂了一下林塵。
三個人才注意到韓雨來了！
“韓老師！”
陸寒和王賀敏頓時一臉驚恐，低下頭好像犯了錯似的。
但韓雨卻渾然不在意，而是驚喜地說道：