又寫了幾個字，林塵稍作休息，便又開始準備練習素描。
在做禮物這塊，書法能發揮的作用不大，沒必要深入練習。
但繪畫就不同了。
林塵將畫紙用夾子固定在畫板上，挑選出一支合適的鉛筆，一邊削筆尖，一邊尋思畫什麼？
在昨晚的夢境實驗室裡，林塵已經把中專美術課上的素描教程都看完了。
一些如線條的運用、明暗的對比、構圖的技巧等基礎知識都大致掌握。
此刻正是將理論付諸實踐的時刻。
“畫什麼呢？”
林塵目光在房間裡搜索了一下，忽然看到了一張他和陳瀟瀟初中時的合影。
“要不……算了算了……”
林塵剛想拿起照片，就搖了搖頭，最後轉手找了一張老爸的照片出來。
“就先拿老爸練練手吧。”
林塵眯起眼睛，仔細觀察著照片上老爸的模樣。
然後就開始動起筆來。
動筆的時候，林塵忍不住感歎，其實不隻是達芬奇附體。
之前係統給自己的技能當中，其實還有兩個可以稱為美術上的神技的技能。
一個是三倍記憶力增幅！
無論什麼東西，隻要林塵看一眼，腦海裡就能記下畫麵。
動筆的時候，根本不需要再看原物，隻需要把腦海裡的畫麵描繪出來就行。
另一個，則是數學！
素描的基礎就是準確地描繪出物體的形狀。
而這其實可以看成是變相的數學幾何問題。
包括對基本幾何形狀的理解和運用，以及對複雜物體形狀的概括能力。
林塵將老爸想象成一個由諸多幾何圖形組合而成的整體。
依照特定比例劃分區域，確定五官、四肢等關鍵部位的位置。
期間在運用空間坐標係的知識來確定光影投射角和透視效果。
明明是在畫一幅素描，可林塵卻如同在做數學題一樣，現在紙上畫了不少坐標係和圓。
期間，林媽捧著一盆水果進來看孩子。
見林塵在紙上畫的東西，還以為他還在做數學題。
不是說要練美術嗎？
咋又開始搞數學了？
林媽一臉疑惑地放下果盤，也不敢出聲打擾就出去了。
大約半個小時之後，林塵終於完成了自己人生中第一幅素描作品。
放下鉛筆，揉了揉發酸的手腕，林塵看著畫紙上的成果，也不知道該如何評價。
他畢竟才剛剛學了一晚上，或許動手還行，可美術品鑒上，連入門都稱不上。
想了想，林塵打開門，把老爸老媽都叫了進來，讓他們看看自己的作品。