再說了，季思思也對自己有信心，哪怕試錯了一次無非也就是從頭再來。
她賭得起，也輸得起！
決定做好之後，季思思反而是沉下心來，在夜間偷來的間隙時間進入係統為她量身打造的“教室”學習。
她以為的視頻教學模式，就隻是像後世那些視頻網站，購買了就可以看相關知識的視頻教學課程。
實際上，係統給予的教學模式，比季思思想象的更加完美。
居然是一間虛擬實驗室，季思思可以直接進入其中，親自參與學習實踐的過程。
這樣的學習方法，特彆是針對醫藥學而言，肯定是比死讀書要強很多。
比方說，如果隻是單純的對著書本背藥名藥性。
季思思對自己的記性有自信，一本書花不了多少時間就可以背熟。
可是在這種死板記憶的情況下，背熟醫書有用嗎？
一本兩本三本……
背多了，說不定還會出現記憶錯亂的情況，而真正麵對各種藥材的時候還不一定會辨認。
係統提供的這個虛擬實驗室裡，卻是有著各種藥材，都是與《中草藥圖鑒》那本書裡麵的各種藥材相對應的。
【宿主，你看書本上的各種分類，每種特效藥所需要的藥材都有詳細的介紹。而且實驗室裡都有，隻要宿主能夠成功辨認出這幾種藥材並且炮製好，能夠獲得積分獎勵以及點亮相應的圖鑒。】
點亮圖鑒，積分獎勵，這個對季思思來說才是最重要的。
實驗室裡的藥材，終究是虛擬的，隻是為了幫助她的學習。
而得到了種子之後，季思思就可以在她的黑土地上種出藥材，真正的運用到治病救人上。
這個更為關鍵。
於是季思思一個晚上花費了許多時間在虛擬的醫學實驗室中，隻可惜了，學醫是一個漫長且需要考驗耐心的過程。
光憑著她一個晚上的努力，距離認識幾種藥材並且成功炮製，還是有一定的差距的。
沒關係，她會繼續努力的，加油！
季思思給自己打著氣。
這一天，顧宇下班回家之後，卻是對著季思思說道：“媳婦，我的那個好朋友剛從南方回來我有事情要找他，我們一起去他家吃飯如何？”
也是那一次他帶回來麵包服，媳婦非常感興趣，然後跟他提起這個關於不同地域之間銷貨的問題。
顧宇一聽，跟他朋友做的事情不是差不多類彆的？
現在已經有許多地方出現了倒|爺，雖然名頭聽起來不好聽。
實際上再過幾年，這批倒|爺可是第一批富起來的人。
顧宇並不知道未來的發展，他的朋友也曾經是一起出生入死的好兄弟。
因為身體原因才會提前退伍，轉業之後並沒有分配到好的單位，迫於無奈才會去做了倒|爺。
很多人說起來，都是不屑一顧的，而媳婦卻是沒有流露出這樣的意思。
所以，顧宇才會想著也讓好兄弟認識他的媳婦。
本來就有這樣的意圖，季思思自然是願意的：“好，我們一起去。”
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