這件事。
鄧遠航沒有發。
但在網絡上，卻是沸沸揚揚的。
至少在學術圈內，算是無人不知了。
有太多學生稱讚周越了。
這些老師也都是比較典型的。
就是那種，你可以無時無刻不在學院裡麵找到原型的那種人。
清除掉好啊！
他們其實也不挑。
隻要你們能夠好好講課，就可以了。
畢竟，趣味教學什麼的，也不是不可以啊，課水一點也沒問題，主要是能否學到真東西。
雖然這些東西，在今後可能用不到，但，至少有人是可以用得到的。
而且，也真的有人認真聽啊，要成績來做很多事情。
老師不去敷衍教學，上課有時候也不求有意思，隻要能儘到責任，就可以了。
讓人記不住的老師很多。
但讓人能夠記住的，除了特彆好的那一部分老師，剩下的，對於影響來看，都不太有什麼益處。
不過自然也有人不看好。
“周老師得罪的，是一個團體，這也就是一個院士發聲，但這麼改下去，可能就不僅僅是一個院士做出頭鳥了。”
“在寧大搞一言堂，甚至換了幾個老師，太霸道了，而且，大學老師，依舊是科研要放在主位，教課沒那麼重要才對。”
“年輕人進職場，就這一點不好，非要搞的上躥下跳的，把大學當什麼了？”
“解聘的那位年輕人，隻是講課講的複雜了點，無論是在科研上，還是學術背景上，都是極為出挑的，我不覺得這樣的人才，需要被解聘處理。”
“無非就是講課沒有講好而已，這樣的人多了，而且，大學不都是自學的麼，師傅領進門，修行在個人，知識都在教材上，寧大這種頂級高校，學生的水平，應當都是不錯的吧？”
“對老師過於的苛責了。”
“.”
周越也看到了這些評論。
是林寧拿給他看的。
林寧可不怕給周老師看了之後，周越的心情不好。
他是知道眼前的這個周老師的心理有多麼強大。
“網上的評價不都是蠻客觀的麼。”周越也是笑著，“至少，真相是什麼，他們都能夠拚湊出來，那就夠了。”
周越身正不怕影子直。
另外。
他也不怕什麼詆毀。
甚至，這些人也還沒有開始詆毀，無非就是說他年輕，狂。
說他一上來就把學院搞亂。
但是學院也沒有亂啊？
至於說狂。
那不氣盛還叫年輕人麼？
老師講不好課，他把人直接解聘，確實是稍微過分了一些，但，那也是他聽了好幾場課，那位青年教師依舊沒有改變的結果。
那沒辦法，科研水平他也看不上，然後教課教的稀裡糊塗，這是一個領域內頂級的學科，彆的不說，他不要求這些教師以京華的水準來標榜自己，但至少要是頂級高校的水準啊。
另外，科研這種東西，他自己是看不過眼的，他一心都放在了本科生教學上。