“嗯，他這麼做是對的！”董娟的語氣裡滿是欣慰，“雖說小學三年級的孩子還是沒有太多的集體榮譽感，但行為上已經有好壞意識了，二興是班長，就得做出表率作用！”
二興質疑她“乾媽，現在的孩子都精著呢，您還以為是當年的時候啊！我和我們宿舍裡的孩子，在沒上學前就組隊去偷過老鄉家地裡的蘿卜！”
說著話，已經回到了董家，董娟寵溺地摟著二興，她對這個乾兒子的百般嗬護，連瀟瀟和瑩瑩都會偶爾吃醋。
路上，她低聲指點“回去後彆說我們去了哪兒，我爸、我爺爺都保守著呢，對那些人心有偏見。”
第二天上午，董娟果然就不知從哪裡倒騰來了好幾份試卷，送來的人還是她小學時候的老師，一位叫做彌秀敏的中年女性。
董家在家的人幾乎都圍著觀看，當然也少不了二興的頭號迷妹馮瑩瑩。
彌秀敏更是幾乎寸步不離地緊盯著二興的答題，臉上的神情專注之下，時不時閃過難以置信的表情。
其實在那個年代的小學，主要課程隻有語文和數學，但今天彌老師帶來的還有一份英語試卷。
按理說，80年代末期至20世紀90年代初期的小學，才逐漸在三年級之後開設英語課程。
二興內心雖然感到了奇怪，但也不怎麼太往心裡去。
因為自己的英語自學，早在五歲之後就開始了，那些英語教學磁帶包括半塊磚一樣的錄音機，還是董娟送給他的八歲時候的生日禮物呢。
目前的他，憑借著幾乎過目不忘的本事，英語能力早就超過了四級水平，雖然沒有經過專業性的考試，但應付試題的底氣他還是有的。
所以，對於今天這些基礎性的單詞、語法考試，對他來說實在再簡單不過了。
三門功課全是滿分的成績，也是讓彌老師一時間神情激動，把董娟拉到了一邊嘀嘀咕咕了很久。
呂奉翊做為二興的臨時監護人，在此期間給他悄聲介紹了“彌老師是附近育閔小學副校長，這座小學是燕京的重點小學，前身是財政部的子弟學校，後來奉命接受外國專家子弟，先後有九個國家的學生在校就讀。”
聽到這裡，二興已經大概明白了龐老師來這裡的目的，無非是一種入學資質的考察而已。
但呂奉翊還在更深入地介紹，“該校小升初大部分是擇校生，最符合你的實際情況。更重要的是，這座學校裡有一個‘超常兒童教育實驗班’，與燕京八中合作，開展的超常兒童小學——中學一體化培養的研究而且是全國唯一的實驗班，重點接收的就是你這種智商超高的小學生！”
二興恍然大悟；“那豈不是說，即使沒有我乾媽找的關係，這個班也最適合我？”
“是的，剛才娟姐說，這所小學早就在關注你了，剛好又有彌校長這層關係，辦理起來就會簡捷很多，甚至連你戶口的問題也能一並解決！”
二興心裡還是很高興的，今年年底剛好搬新樓，反正家裡人口已經報上去了，應該**月份就能分下房來。
自己的戶口提出來，也不會影響家裡的住房麵積。