說罷。
老君一聲令下，使二三仙童入中堂，取爐與鼎來。仙童得令將鼎爐取來，仙童熟練的安爐設鼎，但見那爐易動不穩，鼎立於上，搖搖擺擺，任情亂撞。
老君指定鼎爐，笑道：“廣心，你方看此鼎爐，料想那日猴頭酒醉入我宮中做那掏摸的事兒，定是這般姿態。”
薑緣笑道：“老君，他日我定使悟空來與你賠罪。”
老君道：“不必，那廝來了，準不得安寧，你等，將鼎爐安穩。”
二三仙童聞說，一陣折騰，安爐設鼎，將鼎爐平穩安置。
薑緣張望鼎爐，但見鼎爐上隱有清濁二氣，使鼎爐安穩如山，不再搖擺。
老君說道：“此安爐設鼎後，煉丹者心不亂，即鼎爐不動，以力不可推動也。廣心，你上前推動一試。”
薑緣聞說，行至鼎爐前，輕輕推動，果真見鼎爐紋絲不動，猶如高山，非法力神通不可撼也。
老君道：“如何？”
薑緣道：“果真奇妙，此外丹道有精妙之處也。”
老君朝二仙童招呼一聲，那二仙童心中一亂，隻見鼎爐頃刻坍塌，不複安穩，是以鼎爐如心，心靜則鼎爐穩，心亂則鼎爐塌。
老君道：“廣心不妨一試。”
薑緣聞說，憶二仙童所做，將爐擺定，複將鼎立起，再使鼎蓋與地相平，鼎蓋應天上，不消多時，安爐設鼎功成。
此真人安爐設鼎一成，乾坤二氣附著，安定穩重。
老君道：“我常教此等童兒，此步非數載不可功成，廣心片刻間即成。”
薑緣將鼎爐放下，搖頭說道：“非我了得，乃我金丹已成，內丹與外丹有相似，故我學之易也。”
老君道：“即便這般，你頃刻能成，亦是能耐。你二人，將鼎爐抬去。”
二仙童得令，將鼎爐抬下去。
老君道：“廣心智慧，我不與你步步教導，這般，我將外丹與你說道，廣心你記下，再是習全。”
薑緣拜道：“望請老君教我。”
老君將真人扶起，說道：“內丹功成有七步，外丹亦然，同有七步，是為安爐設鼎，清爐掃鼎，溫爐育鼎，采藥裝藥，起火鍛煉，九轉結丹，撤火功成，如此七步，金丹即成，一步亦錯不得，若教行錯，金丹即敗。”
薑緣聞說，將七步記下，隻道此與內金丹相似，但若是煉丹，卻大有不同。
他學之甚快，蓋因他內丹有成，聖胎住泥丸，故而習全外丹道極快。
薑緣問道：“老君，敢問，清爐掃鼎，溫爐育鼎怎說？”
老君說道：“清爐掃鼎，乃是掃儘鼎爐，亦是掃你心中，使之無塵。溫爐育鼎，此中涉及火候之說，卻是難說。廣心，菩提傳你火候否？”
薑緣點頭道：“家師曾傳上品火候之秘。”
老君道：“菩提視你如衣缽，自傳你這等。但你非大羅門下，故火候之秘，我傳不得你，此溫爐育鼎，乃教火候，以生真陽之氣，方可煉丹。我不得傳你，但我近來將煉丹，你可在旁觀看，若你智慧，自是習全，若你習不得，你隻可以自身火候，將鼎爐溫養出真陽之氣。”
薑緣聞說，行大禮拜與老君，深感老君海恩。
老君道：“我二三日間，將煉丹也。你且去道房歇歇，待煉丹時，自遣人請你來。”
薑緣深深的唱了個喏，他離去中堂，堂外正有仙童在，將他帶往道房去。
行至道房中，仙童為他奉上香茶時果，奉畢，仙童再三拜禮，問及薑緣有何所需。
薑緣回禮道：“無有所需，師弟安心。”
仙童道：“師兄真是了得。今日時竟教太白金星來請，常時有玉帝相召，俱是天丁力士來，少見有太白金星相請。說來，近日來乃太白金星二次入兜率宮哩。”
薑緣道：“師弟，怎知這般多。”
真人卻是不解其意，若是平日真人於三星仙洞修行時，不知光陰幾何，怎知府中事由，怎個此仙童知得這般多。
仙童道：“蓋因太白金星那次方來乃為一大事來，師兄可曾聽聞天蓬元帥？”
薑緣道：“可是那督天河水兵的元帥？”
仙童道：“正是哩！前些日子大會，那位元帥犯了大事，使太白金星前來兜率宮。那位元帥在大會酒醉，搖擺行那廣寒宮去，有仙子來接，教那元帥捉住，要其陪歇。那仙子不從，那元帥鬨天，拱倒鬥牛宮，吃了王母靈芝草，如此種種，驚動玉帝。”
薑緣聞說，心中有數，知得此多半為‘西遊記’中豬八戒也，他問道：“此與兜率宮有何乾係？”
仙童答道：“那元帥師承乃是大羅門，怎知凡心不滅，木母不定，犯了大事。正與老爺有關，乃老爺仁慈，與太白金星言道留命，方使那元帥活命，以刑責二千錘，貶下界去。後有聞說，那元帥投胎將路走錯，投畜生道去哩。”
薑緣道：“竟有這等事。”
仙童笑道：“據說，那元帥投的還是豬胎哩。”
薑緣道：“師弟，既有前路者因此而功敗，該以此為戒，修行當修心。”
仙童道：“師兄所說甚是，老爺亦曾有說過如師兄這般言。”
薑緣道：“書中理多，口中理亦不少，若教聽進，方是理，聽不進，不做數。”
仙童若有所思，再拜禮於薑緣，不敢再擾其清淨，往外退去。
薑緣盤坐道房中，取老君所贈之書閱讀。此書他已看儘，然再是翻閱，亦有展現之理呈現，使他手不釋卷，隻道閱讀。
修行之人多以不知光陰去，真人讀書不知一二日，隻道老君未曾遣人來，他便房中不出，一心靜修。
一日，真人閱書，忽見房門敲響，真人本覺乃老君遣人來，他將房門推開，隻見一頭青牛從房外進入，步行伴風。
薑緣將手一招，攔下青牛，他問道：“你這牛兒，怎在此處。”
說罷。
他往房外望去，不曾有人，此牛莫非走脫，私自入宮內來尋他不成。
可此牛有看牛童兒守著，怎教其走脫，量此青牛不敢使本事加害看牛童兒……