當陸越匆匆趕到陳老居所外圍時，眼前地麵已是一片濕漉漉景象，一排排清晰的骨趾腳印赫然在目。
顯然這是拚湊骷髏鬼的痕跡。
這時，陸越輕咦一聲。
有一個細節吸引了他的注意。
在這濕滑地麵上，一道與眾不同的穿鞋腳印映入眼簾，跟拚湊骷髏鬼的赤腳腳印形成鮮明對比。
他猛然回想起之前有村民身影往這個方向來過。
那個村民究竟是誰？
大半夜的，他來找陳老有什麼目的？
這些念頭在陸越腦海中一閃而過，現在不是思考這些問題的時候，當務之急是儘快進入屋內查看情況。
然而，當他剛一推開門，一股洶湧河水猛然間從門內湧出，伴隨著一股刺鼻腥臭氣味，讓人掩鼻皺眉。
強忍惡心，陸越掃視四周，果然發現被破壞的痕跡，所有寫著佛門梵文的布條都被撕扯得粉碎，佛像也被砸得七零八落。
就連那台幾十年前的手搖留聲機，也不再播放熟悉的《大悲咒》，而是斷斷續續地發出呲呲雜音。
這台留聲機顯得有些古怪。
陸越在上麵感受到一絲極其微弱的陰氣。
於是打起精神，小心翼翼地上前仔細檢查。
手指皮膚觸碰，冰冷一片，有種漏電的刺痛感。
下一秒，陸越眼前仿佛掀開一層麵紗，視線流轉間，先前腥臭氣息如同晨霧般迅速消散，取而代之的是一股鄉村清新之氣。
周遭景象以一種難以言喻的流暢與絲滑悄然蛻變，那些原本密布屋內，與佛門緊密相連的佛像、梵文布條，也消失得無影無蹤。
這裡依舊是教書先生陳老的家。
但此時屋內設施變得無比嶄新，書架上擺放著一些書籍，整個屋子都透露出一股濃鬱的書香氣息。
特彆是那台手搖留聲機，此刻正播放輕快小曲。
陸越目光落在一張日曆上。
他驚訝地發現，這竟然是五十多年前的村子。
就在這時，外界人影閃爍，一群人似乎在好奇偷看，結果一不小心擁擠摔倒推開大門。
這是村裡一群孩子，有大又小，男多女少。
“聽村裡人說，我們這裡來了個城裡的先生，會在這裡住下，還會教村裡人識字，我們也可以上學了。”
“真的嗎？那太好了！”
環目掃視這些孩子，這些人似乎看不見他，陸越意識到這次又像是先前賣菜大媽那樣，進入某種記憶畫麵裡。
這個時間段就是一切的起源？
明白一切後，陸越對這五十年前的故事充滿興趣。
從這群人言語中，陸越得知幾天前村裡來了一位城裡的教書先生，準備在這裡教村民們識字，不限製年齡，隻要有人願意來，都會教。
因為這個村裡幾乎所有人都是文盲。
這個教書先生的來臨給村子帶來了福音。
“這東西好神奇，竟然能發聲呢！”
“裡麵是不是有人？”
“瞎說，裡麵怎麼可能有人，我看是有神仙。”
“咦，怎麼沒聲了？是不是壞了？會不會要我們賠？”
“小紅，我們快跑吧！”
陸越眉頭一挑，他注意到“小紅”這個名字，循聲望去，隻見人群中有一位穿著相對整潔、眼神純真的小姑娘，看上去大約十八歲左右。
“這東西沒有壞，它叫留聲機，隻需要轉幾圈發條就能繼續聽曲了。”一道溫文爾雅的聲音傳來，門口出現一位一表人才的青年男子。
這青年正是五十年前沒有拄拐的陳老。
當教書青年看向那群孩子時，所有人都羞澀地低下了頭，食指相扣，唯獨那個叫小紅的姑娘，目不轉睛地盯著留聲機看個不停，眼神中充滿對未知世界的渴望。
“如果你們喜歡，有空可以來我這裡聽曲。”
“真的嗎？謝謝先生！”一群孩子連忙彎腰感謝。
陸越注意力始終落在小紅身上，他看見小紅離開屋子後，背著背簍下田乾活、割豬草……直到最後她背著滿滿的豬草消失在視線裡。
陸越想要跟過去看看，但視線再次發生變化。
依舊是五十年前陳老的屋子。
但日曆上顯示距離先前已經過去整整一個月。
屋裡多了十幾位年齡不一的孩子，正孜孜不倦地跟著教書先生念書、識字，其中尤其是小紅最為刻苦勤奮，不僅長得漂亮而且還能寫出幾十個字來。
其餘孩子紛紛為小紅鼓掌，就連青年陳老也誇獎小紅是讀書的料子，將來一定會走出這個山村去往大城市見識更廣闊的世界。
小紅對外麵世界充滿好奇和向往，但一聽“出去”這兩個字時，眼中光芒卻漸漸暗淡下來。