三年後。
湘瀟通過沒日沒夜勤奮執著的學習，終於拿到了自考本科文憑。她離開西昌到了省城，她在一棟寫字樓裡做了文秘，她終於學會了巧妙地說話與委婉地拒絕。
工作是省報的老師介紹的，從她認識他開始到她找到工作，她已經在他那裡練手了整整三年多。
他把教導她當做了扶貧的另外一種方式，他既指導她的文章，又給她很多方方麵麵的建議。他還給她寄去了許許多多的書本和錄像帶學習，他們夫妻倆付出了很多的心血。
這當然也應該感謝她自己，因為她把這一次的機會當成了最後的一根救命的稻草，拚命向上，從來不敢懈怠。老師要求她做什麼她就去做什麼，甚至完成得更好。
每每寄去書信或者是打電話，也是發自內心深處地感激零涕，對知識無比地渴求，對機會無比地珍惜。唯唯諾諾和卑躬屈膝固然不可取，但是適當地知恩必謝總是讓人內心自豪與舒坦。
如果不是因為認識了冼銳，他沒有對她翻白眼與懲罰她，挑剔她，考驗她，放棄她。
她不會知道任何機會都來之不易，任何人都沒有義務耗心耗力地幫助她。在偏執任性麵前，其他美德完全不值一提。他非常非常喜歡她，但是他照樣離開了她。
又兩年。
她兼職做了三家報社的專欄主持人，很受讀者喜愛。學習使她美麗，她充實而進取地活著。
她的職業，就是絕對不會去寫任何兩篇相同，甚至隻是相似的文章。讀者的口味與眼光甚至比冼銳更刁鑽，所掙的也不過是一塊又一塊豆腐塊那樣的錢。
她放棄了寫長篇，她有很多靈光乍現的瞬間。她隻要把它捕捉到，然後再把它呈現出來，就能給人驚喜。她隻要能夠把這個做好，就可以了。
而長篇，確實是她的胸懷，她的經曆，她的能力，暫時所駕馭不了的。即便是要寫，也是在十年之後。
才華不到，就是自費出書，也沒有什麼意義。所謂才華，就是基礎知識的溢出，就是基礎知識打牢之後的附產品。
她對自己目前的狀況基本滿意，並且持續精進，毫不鬆懈。
她能夠這麼快地轉彎，這麼快地覺悟，這也是冼銳告訴她的。這是冼銳在小招待所裡握住她的手，手把手地教給她的。
他告訴她，她的手心裡有一顆痣，他奶奶說那是文曲星下凡。她的痣小而深，她能夠把小事做得轟轟烈烈。
而在昆明的賓館裡，他又給她潑了冷水。讓她清醒，讓她知道了自己到底有幾斤幾兩。
他所說的“簡直不相信你喜歡，你讀過很多很多的書。”並不是要她直接講她在書上看到了什麼，而是要舉一反三。要把從書中所學到的道理和為人處事，活學活用到實際的生活之中，活學活用到他們之間的關係之中。
可是，看書有五個層次，第一層是通俗小說，第二層是名著。第三層是經史子集，第四層是哲學，第五層是邏輯。
在那時，她直把名著當作了通俗小說和《故事會》來看，甚至還嫌棄它不夠精彩。就是最簡單的那種小雜誌，與民間同類水平。她隻管表麵的有趣與無趣。
就像一個男子娶一個女子，隻管她妖不妖豔。就像一個女子嫁一個男子，隻管他帥不帥氣。肯定是要出大問題，要付出慘痛的代價的。
以她當時的水平，恐怕是連《故事會》也沒有看懂。直到這麼多年以後，經曆了一些事情之後，才勉勉強強能夠讀懂。
她還差得遠呢！
經典之所以成為經典，並不是因為它的故事有多吸引人。而是它思想的深刻性，在語言，結構，敘事技巧上卓越的藝術性。它持久的生命力和人文關懷，以及開放性的，豐富的解讀空間。
它跨越時空，在不同的文化，不同的年代，依然可以被閱讀，被欣賞。它不斷地教人思考，不斷地引導人思考，它教給人一種思考的方式。
它的故事遠遠不如通俗小說那樣獵奇獵豔，引人入勝，它就像娶到一個賢妻，它助的是基業長青。能夠大浪淘沙，能夠世代留存的，恰恰是中規中矩的。妻賢夫禍少，夫賢妻心安。是古訓，可不是古板，要懂的人才懂。