袁可立和駱思恭都聽懂了。
萬曆這是讓他們偽造供詞。
張朝不招，他們就幫張朝寫一份假供詞，模仿張朝的筆跡簽字畫押，然後弄死張朝來個死無對證！
這種事還不能擺明了說。
他們是很有默契的拱手躬身而去，壓根就沒多嘴一句。
小朱常洵卻是忍不住問道：“父皇，兒臣怎麼感覺你們在打啞謎
可此刻她要怎麼辦呢？難道自己就要在這一動不動的掙紮中日日經受著這樣的痛苦，而後變成一個殘廢啞巴？
最近不知為何，總是這樣，做任何事都有些恍恍惚惚，不在狀態。
宋老師也同樣直視著我的眼睛，隻是許久未言，心中仿佛在思考些什麼？
昨日和佐助有過一起訓練的約定，他對豪門一族宇智波可充滿了好奇心。
“我要殺了他！”多蒂仿佛一隻母獅子發出低沉的咆哮，就要跳窗去解決史蒂夫。
所以同學們都很喜歡江老師。甚至其他班的同學聽聞了江老師的事跡，也會投來羨慕的眼光。
所以江老師的陪伴，一定程度上給我帶來了許多慰籍，也讓我聯係宋老師的頻率，減少了很多。使我把部分對於宋老師的寄托，轉移到了她的身上。