雖然那位餘永俊同學表現得跟兩人都熟絡，但想來還是不太習慣跟老師在同一個房間呆太久的。
大概也就是跟喬喻又聊了七、八分鐘，他便提議喬喻跟他一起去三樓找人玩。
喬喻在打聽了那個餘偉昨天並沒有出現在三樓後，便委婉的拒絕了。
考慮到可能有潛在經濟利益的情況下，他倒不介意去觀察一下競爭對手。
至於玩……
跟幾個同齡小屁孩有什麼好玩的？更彆提還都是同性彆。
畢竟這次他來瀟州是參加比賽的，不是為了交朋友的。有那時間，不如在房間裡看看書，養精蓄銳。
……
“怎麼不跟那個餘永俊一起下去跟大家熟悉熟悉？”
小胖子出門後，蘭傑忍不住問了句。
做老師接觸最多的就是學生，百分之九十九的學生，都更喜歡跟同齡人在一起，抗拒跟老師單獨在一起。
他還真挺詫異喬喻沒接受對方的邀請。
喬喻古怪的看了蘭傑一眼：“有什麼好熟悉的？明天競賽就結束了，後天就各回各家了，華夏十四億人，下次還能不能再見麵都是未知數。而且那個臭屁的家夥又不跟他玩，了解直接競爭對手的機會都沒有。”
蘭傑怔了怔，不過想到那天校長跟他說的話，又覺得合理了。
這家夥果然骨子裡就是個冷漠的人。
“所以你這麼拚還是為了小裡巴巴的獎金對吧？喬喻，有個問題我很想知道，就是你大概什麼時候會不把對金錢的追求放在第一位了。”
蘭傑突然問道。
雖然一心想要賺錢沒什麼不對，但蘭傑覺得他還是有必要幫喬喻樹立起正確的金錢觀。能夠更客觀的看待錢這種東西。
他不希望喬喻因為對金錢的太過貪婪，而在未來錯失一些機會。
喬喻古怪的看了蘭傑一眼，想了想，說道：“蘭老師，你小時候沒人天天勸你家裡去申請低保這種東西吧？”
蘭傑想說點什麼，但終於沒開口，隻是下意識的搖了搖頭。
喬喻笑了，說道：“這就是了，我們成長經曆不一樣嘛。你可能一直都不怎麼缺錢，夠花就行了。但我不一樣，錢對於我跟我媽來說可是立身之本。”
“我的意思並不是錢不重要……”蘭傑想要解釋。
卻被喬喻直接打斷：“我懂的，蘭老師。但沒有錢的話，樓下的好心人或許會每頓都賞給我們孤兒寡母兩個饅頭，但一定沒人甚至不會有人容忍，有人頓頓給我們端上兩碗新鮮鮑魚，您說是吧？”
喬喻用戲謔的語氣說出的這話，把蘭傑驚到了。
一個十五歲的孩子，有著數學上的天賦便也罷了，隨口一句話，還能直指社會一些最純粹、最本質的東西。
這種小孩是怎麼教育出來的？
他今年三十多了，都想不出這種話來。
於是房間裡陷入沉默。
蘭傑歪著頭，腦子裡不由自主的浮現出喬曦那張臉，該不能都是這個女人教的吧？
孩子這麼小，就讓他知道這些不太合適啊！
所以所謂的育人到底該怎麼育呢？
責任心爆棚的好老師陷入沉思。
喬喻則自顧自的戴著耳塞，看著視頻。
這個時候刷題已經沒什麼用了，不如多了解一些知識，擴寬知識麵。
就這樣，喬喻看完了一個教授講解的知識點，扭頭看了眼旁邊的床，發現老好人還在那兒傻傻的發呆，好像還有些抑鬱的樣子，覺得有些奇怪……
“咳咳，那個蘭老師……”
“啊？”回過神的蘭傑扭頭看向喬喻。
“你不用擔心，其實我也不是那種特彆貪財的人！起碼我很有底線的，違法犯罪的事情，我肯定不會做的。不瞞您說，我還專門去圖書館看過最新的刑法典呢，包括最新修正案裡的內容。尤其是涉及到經濟犯罪的內容，我都大概了解。雷區絕不會碰！”
喬喻試圖讓老好人把心放回肚子裡，但聽了這話卻讓蘭傑更覺得心驚膽顫。
他總覺得喬喻這樣的家夥去研究某部法典，往往會促進相關立法的進步。如果隻是倒逼修改法典還好說，但法律這東西，如何理解、如何釋意，相關工作者可是有著一定裁量權的……
於是連忙說道：“賺錢其實沒什麼不好的，但不要以法律為基礎。你大可以對自己的要求更高一些，以道德為基礎。”
“那就更沒問題了，您也知道我道德與法治考了57分呢，哈哈……”喬喻又找到機會強調了一次，笑得很開心。
不過看到老好人那一臉嚴肅的表情，喬喻終究還是收了笑聲，神態也認真起來。
“好吧，我知道有時候我的一些做法很過分，但沒辦法啊，蘭老師。其實我也不是貪財，但人總需要安全感吧？我媽注意力很容易分散，幾乎沒法工作賺錢，我們兩個總不能真就靠低保生活吧？
所以如果說什麼時候我會不再把賺錢放在第一重要的位置，大概就等到我們的存款能給我跟我媽提供足夠的安全感那個時候吧。”喬喻很認真的回答道。
願意回答這個問題，代表著他對蘭傑的認可。
換了個人，問他這種問題，喬喻大概理都不會理。逼得急了，最多回一句，關你屁事。
主要是喬喻覺得這個世界上純粹的好人這種生物太值得珍惜了，反正他從小接觸那麼多人，這麼純粹的好人不多。
其他大都是嘴上好人，最讓人稱道的付出無非是慷他人之慨。
但蘭傑這人不太一樣，他是真舍得把自己那份兒拿出來，而且還拿得特彆真誠，不求名，不求利，嘴上更不會到處說那種。
就連兩個笨學生，晚餐隻吃了包子他也要管。還直接拿兩百塊分出去，也不知道盧嘉跟馬宇飛那兩個家夥還沒還。喬喻覺得以蘭老師的性子，大概都不記得這事了。
正想著要不要提醒下老好人，幫他挽回點損失的時候，蘭傑突然說道：“彆看那些東西了，不如我們聊聊天吧。”
如此正式的請求，讓喬喻感覺有些不太適應，猶豫了一下，才問道：“聊什麼？”
“隨便聊，你最開心的事情，你的家庭，你的一些想法。如果你願意的話，還可以聊聊你的父親。”蘭傑坦然且冒昧的說道。
說白了，現在蘭傑感覺所有問題都出在這個男人身上。
有一個完整的家庭，喬喻肯定不會變成現在這樣。讓他根本無法苛責一個沒有父親，還要養家的孩子。回過頭想想，父愛的整體缺失，沒有安全感似乎才是正常的。
“我生物學意義上的那個爸爸啊……”
喬喻想了想，然後隨口說道：“我還沒出生他就出國了，這麼多年也沒聯係過，也不知道死沒死，都不知道從哪聊起。不過聽我媽說那家夥當年成績也挺好的，說是托福考了117，還申請到了對麵學校的國際學生獎學金呢。”
蘭傑木然，果然啥好都不如基因好。
喬喻今年十五歲，也就是說他生物學的父親出國大概是2009年前後，那個時候雖然英語已經流行，但好的外教大都集中在燕北、臨海這樣的大城市。
托福成績的構成是閱讀、聽力、口語跟寫作各30分，能考117意味著喬喻父親的英語能力已經接近母語者的水平。如果拋開一些文化細節跟理解方麵的差異，不誇張的說，甚至比母語國不少本科生的英語水平都要高。
起碼在閱讀文獻跟學術交流這塊，必然是要遠遠超越許多英語母語國本地大學生的。
蘭傑了解這些是因為他真考過托福，而且隻有87分。
倒不是為了出國，而是當年他考本校研究生的時候，如果有托福或者雅思學術成績更具優勢，這是直接寫進雙旦大學研究生招生章程裡的。
他甚至還記得當時學校的要求是托福成績要求不低於75分，或者雅思學術類成績不低於6分。他選擇考托福是因為雅思學術類考試難度更大。
托福117分這種逆天成績，蘭傑簡直想不出都是些什麼人才能考出來。更彆提按喬喻的說法，那個時候他父親應該也才剛剛高中畢業，而且人還是在星城這種二線城市。
是的，雖然現在很多人在炒新一線或者準一線城市的概念，但在09年那會，星城絕對夠不上一線城市的標準。
父子兩個，都特麼逆天了！
對了，那個媽媽也不是省油的燈。
能夠在無法控製注意力的情況下，還能自學幾門語言的人，智商肯定也不會太低。
一家三口，都逆天！
“所以你心裡其實挺恨他的，對吧？”壓下心頭的羨慕情緒，蘭傑又問了句。
“那倒也不會覺得多恨，但挺期待他能倒黴是真的。就是那種如果能知道他過得不好，我就會很開心的感覺。可惜不知道他在哪，生活得好不好。不過他那種極致的利己主義者，估計過得也不會太差。
這個世界不就這樣嘛，吃不得虧的人，往往還真不會吃虧。那些講理的地方，更喜歡講理的人是沒錯，但那是因為講理的人往往願意讓步而已。好人有好報隻能是對未來的期待；不要臉馬上能變現才是活在當下。”
喬喻也平和的回答道。
這讓蘭傑有些詫異，他本以為聊到父親這個話題，這還孩子會失態。
顯然，他又想多了。
微微搖了搖頭，蘭傑乾脆順著喬喻的話說道：“看，這麼說的話，你內心也不喜歡極致的利己主義者，所以不管怎麼樣，你不該成為他那樣的人，對吧？”
喬喻當即反駁道：“不不不，蘭老師，我跟他有本質的不同。我是因為肩膀上扛著重大使命，我要養家啊！家庭是社會的最小組成單元，如果家庭動蕩，就會連累社會動彈。
所以他做的那些破事屬於嚴重破壞家庭穩定，屬於需要被專政打擊的對象。而我的初始目的是保證家庭結構的穩定，這是在為社會作貢獻，這可都是道法課上說的。
其實我也知道目前我最大的缺點是會被眼前的利益蒙蔽雙眼，苟小利而忘大義，所以為了克服這個缺點，我一定會先努力賺多點錢，隻要我能讓家裡穩定了，就能克服這個缺點了。”
蘭傑一點都不想跟喬喻爭論了。
明明是詭辯，但人家還能找到法理依據，讓他一個高中數學老師都無言以對。
這小子甚至對自己的缺點認知非常清楚，還給出了解決方案。