兩個小毛子拜他為師的時候，也同樣沒有擺什麼宴席。
這時候趙正義小朋友已經開始有些迫不及待了。
對著方言問道：
“三舅，那您什麼時候教我把脈，認中藥？”
他老娘立馬對著他糾正道：
“請教問題的時候，要叫師父。”
趙正義忙改口問道：
“師父，我什麼時候能學把脈和認中藥啊？”
見這小子學習的積極性蠻高的，方言想了想說道：
“明天開始，晚上你就跟我在書房裡，先學半個小時。”
最開始的時候，方言不會給他壓太大的負擔，這個年齡的小朋友，注意力能夠集中的時間差不多也就是半個小時。
方言繼續說道：
“咱們循序漸進。”
“好！”趙正義立馬答應下來，一副很有精神的樣子。
這時候大姐方潔對著方言問道：
“不會耽擱你複習吧？”
其實她本來想著先讓兒子拜師，然後過幾年識字了慢慢學，結果沒想到方言已經安排明天就開始學了。
這讓她有些擔心會影響到方言的複習。
要是因為這事兒耽擱了，那她可就罪大惡極了。
方言擺擺手：
“不會，才半個小時時間能耽擱什麼，況且都是講的一些基本知識，我也就當自己溫故而知新了。”
聽到這裡，大姐才放下心來。
順道還看了一眼兄弟媳婦和老爹老娘的臉色，發現大家都沒有用異樣眼光看著自己，悄悄的鬆了一口氣。
……
當天晚上睡覺的時候，朱霖好奇的詢問方言收這麼小個徒弟，到底想要怎麼教。
要知道小孩子可是一會兒一個想法。
不會像是大人一樣那麼有定力。
方言對著朱霖解釋，現在教外甥為的就是以後給帶孩子打好基礎。
就當是先訓練怎麼帶孩子。
朱霖一聽知道方言是在開玩笑，繼續追問他真的理由。
接著方言告訴他，就是因為這是自己外甥，外加趙正義小朋友看起來和一般的小孩兒不一樣。
朱霖聽到這裡回憶了一下，點點頭確認趙正義好像是和同齡人不太一樣。
看起來就像是個小大人似的。
人家放學回家後，吃過飯就想著出去玩，他不會他會在家裡陪著妹妹。
這習慣很顯然是從小在草原的時候就培養出來的。
讓他有了責任心這個東西。
這麼小的孩子其實很難意識到責任是什麼的，所以說趙正義這孩子確實和其他同齡人不一樣。
至少比同年齡段的孩子要好管很多。
而且方言收了徒弟之後，也可以借這個機會，看看能不能激活一下教育方麵的係統加持。
之前兩個小毛子徒弟，方言因為自己很忙，所以讓他們先把中醫基礎理論給看熟悉，然後再開始教他們。
這次換成自己外甥，他想看看有沒有係統加持，能夠讓教育更加簡單。
雖然前些日子也教了兩個毛子徒弟形意拳，但當時卻並沒有觸發係統。
所以方言覺得應該是自己沒有完成某個前置條件，係統才會沒有加持。
正巧可以借助這個機會在外甥這裡練手。
之前不管做什麼，隻要了解原理後，都可以觸發係統。
那麼教育徒弟這件事呢？
怎麼才能觸發係統？
是對知識的了解，還是對學生的了解？
又或者說，是因為人種國籍的關係？
雖然已經擁有了這麼長時間係統，但是方言覺得自己對係統的開發和深度了解還是不夠。
而這個教書育人的加持，肯定在未來會很有作用。
因為未來他打算培訓出自己的班底，培養徒弟傳承就是個很關鍵的點。
大學裡的同學關係很重要，師門傳承也很重要。
所以教書育人這塊，需要激活加持。
想到這裡方言靈光一閃，感覺自己仿佛抓住了某種要點。
他小聲自言自語道：
“難道要成功教出一個才行？”
“你說什麼？”這時候一旁的朱霖聽到方言嘀咕聲，對著他問道。
方言這才回過神來。
對著媳婦兒笑著說，自己剛才走神了。
朱霖嗔怪的白了他一眼，聊天都會聊到走神。
然後朱霖湊到方言身邊，對著他問道：
“今天忙活了一天，一個周末都沒怎麼休息，你累不累？”
方言搖搖頭說道：
“我感覺還行，沒什麼疲憊感，我可是國防身體，單手能輕鬆提起一百多斤的人。”
聽到方言這話後，朱霖突然壓低聲紅著臉問道：
“那……來不來？”
“嗯？”方言一怔。
然後馬上就反應了過來，這可是媳婦兒第一次主動要求的，哪裡能夠拒絕？
他當時就笑著點點頭，回應到：
“來！”