方言一中午都在家裡寫命題作文。
六百字一篇，儘量往時事上麵靠。
今年有什麼大事兒啊？
結束十年，恢複高考，知青回城，蘇聯遠東大流感，陳景潤論文哥德巴赫猜想研究。
方言感覺最有可能的作文題目，應該和前三個有關係。
所以上午時間都在這方麵努力。
係統加持了這些命題的寫作經驗後，方言寫作出來的內容就開始變得精煉老辣起來，鞭辟入裡一針見血。
最後方言憑借對三個命題的研究後，感覺“結束十年”應該才是最有可能的命題。
這就是對出題人的猜測。
至少方言認為自己如果是出題人，命題作文這一塊應該最好就是用此題目。
隨後，方言就又將這個題目分割成了好些子類目。
這是個大命題，各方麵各角度都可以寫。
可以從學習經曆入手，也可以從艱苦條件下，寫自己思想的轉變。
可以寫自己克服生活困難，努力奮鬥。
或者幫助他人，展現自己的成長和貢獻。
回憶自身經曆的事件。
總之就是結合自身經曆，開頭引人入勝，語言樸實準確，情感真摯熱烈，結尾升華主題。
文體方言寫了記敘文或者散文形式。
練習了一上午，不知不覺的時間就過去了。
方言還是聽到大姐去接正義和明珠回來的聲音，這才反應過來，看了一下時間發現居然已經過了這麼久了。
果然全神貫注下，時間就是過的特彆快。
趁著老婆他們在食堂打飯還沒回來，方言就先拿著鏟子將院子裡的積雪和暗冰先清理了一遍。
免得待會兒家裡人回來的時候，踩到結冰的地麵滑倒。
小老弟看到後，也加入了進來，兄弟兩人一邊清理，一邊聊起今天中午各自複習的事兒。
方晨現在依舊還是在繼續啃數學。
努力讓自己的短板補上來。
小老弟看起來複習這麼久時間，怨念有些大，一邊掃雪，一邊對著方言吐槽：
“說起來也是有些好笑，社會上對人的要求，是努力把自己長處發揮出來，這樣才能取得成功，但是學校裡卻一直讓人補短板。”
“長處反倒是沒啥鍛煉的機會。”
“就像是我適合寫文章，卻因為數學短板，這段時間一直都在做數學題。”
方言聽到小老弟這怨念衝天的話，對著他安慰道：
“規矩就是這樣，你也彆老想著批判了，既然短時間改變不了它，那咱們就努力適應它，過了標準線，以後該怎麼來就怎麼來。”
接著小老弟又詢問方言中午在乾啥，方言也沒有隱瞞，說自己在練習寫命題作文。
他現在長處和小老弟就完全相反，因為係統加持，他極其擅長處理那些有固定答案的。
但是命題作文這種沒有固定答案的題目，就讓他需要思考更多了。
等到兄弟兩人將院子裡的積雪和暗冰處理乾淨的時候，老娘和朱霖也回來了。
一開門朱霖就晃悠著手裡的飯盒對著方言他們說道：
“今天中午食堂做的白菜粉條燉五花肉，還有黃豆燉豬蹄。”
聽到這話方言說道：
“謔，十二月份第一天，這夥食夠可以的啊。”
老娘說道：
“今天有衛生部的領導視察。”
難怪不得。
上輩子的時候，方言他們醫院食堂就是這樣，隻要來領導視察了，夥食總是會好不少。
“那咱們算是沾上領導們的光了。”
過了一會兒丈母娘也回來了，全家人員到齊，開始吃飯。