屈大均自告奮勇請令。
早年間，他曾遣人送情報給鄭成功，欲引導鄭氏舟師沿海路進攻南京，對海路熟悉。後鄭成功北伐，他曾聯絡鄭成功，張煌言等用兵北上，與鄭氏熟悉，算是誌同道合。
可以說，出使台灣鄭氏，沒有比他更合適的人了。
“將軍，重開海外貿易，通海裕國，是為浙江長治久安。小人願陪屈先生一同南下。”
錢顧跟著再次請求。
“錢公子前去，自然是甚好。”
王和垚無奈，隻能點了點頭，由衷道“先生出使鄭氏，自然是最好不過。隻是如此勞煩先生，在下心中不安啊！”
屈大均是浙江布政使，民政都是由他經手，也是他的幕僚，參議軍機，不可或缺。
屈大均的兒子北上，正在為打探李若男的消息奔波，現在屈大均又要南下，父子奔波，讓他很是有些不好意思。
“將軍放心就是。左右不過數十日，不會超過一月。堂中諸位，都未與鄭氏打過交道，下官前去，乃是最好的抉擇。”
屈大均笑道“下官離開，錢大人可暫代布政司諸事。但遣使前往荊湖麵見周王，事不宜遲，將軍恐怕要另擇他人了。”
事大，將軍府的不二選擇，而吳三桂，自然是最好的選擇。現在將軍府算是平穩過渡，外交事宜，也要徐徐展開。他本來是最佳人選，現在隻能另派他人了。
“就依先生所言。”
王和垚點點頭，看著堂中眾人“陳遘，前往湖廣，不如你跑一趟吧。”
錢顧同去見鄭氏，商賈的目光，自然和官方不一樣，查漏補缺，是海貿往來更好的補充。
陳遘做事周全，出使湖廣，似乎是個不錯的人選。
“陳將軍坐鎮寧波港，還要操練水軍，忙於築城、鹽場之事，恐怕不宜前往湖廣。將軍三思。”
魯又翁開口道。
王和垚皺眉思索道“諸位可有推薦的人選？”
陳遘、鄭思明、李行中等人，一個蘿卜一個坑，不可或缺。
“將軍無憂，劉文石雖是年輕，但他飽讀詩書，精明強乾，可讓其去江西吉安，吉安守將韓大任，自會帶劉文石前去嶽州。”
屈大均開口，笑著說道“將軍，總要放手讓他們去挑大梁，不妨一試。”
……………………
安排好出使事宜，出了書房，想透透氣，經過前院，目光瞥向衙門側房，幾個府中官吏似乎正在伏案，奮筆疾書，王和垚心中一動，在門外踢掉靴子底部的泥塊，與包世寧幾人走了進去。
拿起一疊剛剛裝訂的薄薄的書籍，王和垚輕輕翻了起來。
紙是麻紙，繁體豎版，用細麻繩穿孔而就。
可以看出，官員們的書寫工整，抄寫的也十分仔細，和後世複印的沒什麼區彆。
天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏……”
王和垚讀了幾句，輕輕點了點頭。
不用問，這是《千字文》，是給將來上學堂的學子們用來授課的教材了。
《千字文》，顧名思義，是由一千個漢字組成的韻文，南北朝時所編纂，共&nbp;250句，每四字一句，內容涵蓋天文史地、飛禽走獸、農業知識、道德規範、成語諺語等，被稱為“千古奇文”。
《千字文》與《三字經》《百家姓》一起，構成了中國人民最基礎的"三、百、千"啟蒙和家庭教育的重要讀物
“見過將軍！見過包大人！”
發現是將軍親臨，書吏們紛紛放下紙筆，站起身來給王和垚行禮。
“諸位，辛苦了！怎麼隻有你們三人？”
王和垚擺擺手，親切隨和。
士卒們需要筆墨紙硯，需要課程教材，營中需要桌椅板凳，需要教室，千頭萬緒，這些都需要準備。
好在，現在有屈大均、包世寧，以及杭州府大大小小的官員們替他去做。
“將軍，其他幾人因為夏收，都告假回鄉去了。軍中的將領要的急，所以我等不得不連夜抄寫幾本，先給他們看看。”
包世寧在一旁說道。
“原來如此。”
王和垚輕輕點了點頭。
這個時代沒有複印，平日衙門裡的公文寫作，都是由衙門雇傭的“書傭”完成的。
“神父們編寫的數學、幾何、醫學等教材，天文學教材，能印刷嗎？”
看到眼前的數學教材，王和垚下意識問道。
洛佩斯幾人編寫的教學資料，是以明末傳教士艾儒略的《西學凡》為基礎，增加了近年來的一些泰西新學識，分文、理、醫、法、教、道六科，其中王和垚看重的理科包括邏輯學、自然哲學、形而上學、數學和倫理學。
醫學也為王和垚看重，至於法、教、道三科，以中華文化的影響力，看誰能左右對方。
“回將軍，也可以用銅字印刷，不過先要刻好銅字。此事包大人已經交待過了，將軍不用憂心。”
一名書吏應道。
王和垚點點頭，看起了教材，眉頭皺了起來。
“將軍，有何不妥嗎？”
包世寧察言觀色，小心翼翼問道。
“很是不妥！”
王和垚指著眼前的教材，連連搖頭。
“難道到時給學生們的教材，隻有《千字文》《三字經》嗎？中華文化博大精深，難道就沒有可選的科目嗎？”
中華文化的魅力，豈是一般？
一首嶽武穆的《滿江紅》，一篇太史公的《屈原列傳》，一篇《滕王閣序》，便能激勵無數莘莘學子了。
“還請將軍明示。”
“集結杭州府的官員與名士，由我親自督辦，編三套教材，一是散文辭賦，加入名家詩詞。二是曆史，三為地理。此三類缺一不可。”
王和垚遲疑片刻，繼續道“包大人，你對標點符號，知道多少？”