十五、突然事件
多年前，鞋匠的兒子安徒生發奮寫作，成為著名文豪，誰說我這個作家的女兒不可能成為文壇名人呢？
――摘自賈梅日記
賈梅的父親雖是位作家，可作家這種職業一般不遺傳，反正，賈梅每次寫作文都得按著太陽穴想半天，而且寫著寫著就沒詞了，連不下去了。後來寫批評文章嘗到了甜頭，可又像鑽進了套子，記敘文寫著寫著就會夾進去許多個"豈有此理"，柳老師一再找她談，讓她注意措詞，口氣也一次比一次嚴厲。
詞彙少不知是否是天生的？賈梅班裡有個叫王小明的女生，每次作文都寫二三行，全是超短的，幸虧她不在2班，否則賈梅得為她捏一把汗。柳老師教作文講究個詞彙豐富，喜歡長篇大論，哪怕中間夾點廢話，她也說多寫點鍛煉了遣詞造句的能力。
這次，柳老師在布置作文時，特意對賈梅說："彆寫得人簡單，至少寫一千字！"
一乾字？數都要數半天，彆說要一個字一個字地從腦子裡炮製出來，可柳老師下了最後通牒，她隻能遵命。那篇作文的題目是《我的一日》，這種題像是有心難人，天天都差不多，到底寫哪一天好？
晚上，賈梅煞費苦心地在想那一千字，可賈裡卻一分鐘也不安寧，一小時內來了兩撥人同他聊，聊的都是什麼史前遺址、核大戰嗬，賈梅聽了都心煩，偏偏賈裡還想讓她走開，嫌她在不方便。
"喂，你老愣在那兒乾什麼？"賈裡說，"勞逸結合，你該出去找同學玩玩。"
"我哪兒也不去，我要寫作文。"賈梅說。
"寫作文？"賈裡笑起來，"是不是讓我教教你，就一個字：吹，你可以寫得很放手，想怎麼寫就怎麼寫。"
"題目是《我的一日》。"賈梅說，"隻能寫自己的事。"
"誰說的？"賈裡說，"你真是笨死了，一你吹自己怎麼過一天，彆人怎麼管得著？沒有吹的本事，作文怎麼寫得好？我寫《我的一日》就寫跟一個大盜搏鬥，得了個優。"
"真的？"賈梅眼一亮，"還有什麼竅門嗎？"
賈裡摸摸頭，說："假如我把竅門告訴你，你能到廚房裡去寫嗎？好，你不反對，我說啦寫作文要三段式，開頭，去銀行，遇見一個賊頭賊腦的人；中間，那人拔出槍要搶劫，我一個箭步衝上去；最後是結尾……"
"這算什麼竅門，寫作文的三段式誰都曉得。"賈梅不滿地說，"我不去廚房寫，就在這兒寫。"
賈裡點著妹妹說："差點中了你的圈套，幸虧我沒向你披露結尾。"
結尾會有什麼花樣呢？賈梅最善於寫結尾，因為眼看作文快寫完，心情愉快起來，筆下也就生輝了。
賈梅的作文完成得很順利，她沒照搬大盜的事，而是改成一個小偷在銀行偷竊，被她抓獲。而且她一口氣寫了幾張紙，數一數一千零一個字，還不算題目那四個字。第二天，收作業本時，柳老師特意翻開賈梅的作文本，點點頭："這次像作文，不像段落了。"
第二天放學，柳老師把賈梅叫到辦公室，說："你的作文比以前有進步，有些描寫也較生動。"
賈梅受寵若驚，忍不住想笑出來，原來，一個吹字，就使她成為寫作高手。
"但是，"柳老師說，"作文缺少感情，對那小偷的憤怒也沒寫出。我問你，你當時看到小偷行竊，是怎樣的一種心情？"
"這……"賈梅支吾著，她哪見過什麼小偷嗬！
"怎麼？不是真實的事？"柳老師問。
這時，恰巧高年級的一個教語文的老師走進來說："那篇《我與媽媽》的作文你們布置寫了嗎？"
柳老師說："還沒呢，想期中時布置。"