“他到底什麼來頭？”
“所以啊，這很能打的病弱帥哥，到底和石野是什麼關係啊？為什麼跑過來替石野出頭？”
“這誰知道啊？”
“……”
正當大家議論紛紛的時候，教室外頭響起了中氣十足的一聲暴喝，一個中年禿頭的男老師怒不可遏地衝了進來：
“吵什麼吵，吵什麼吵？打架鬥毆的人，全都來我辦公室！”
神穀川在2年級f班鬨出的動靜實在太大，自然是把老師吸引了過來。
……
天台。
上課鈴已經響了。
而且，估計教務人員正在四處尋找打架鬥毆的自己。
不過，這一切都不重要，當務之急是，先把手頭石野小百合的左耳助聽器毀掉。
神穀川將助聽器放在地上，從【蜃氣布袋】裡將【染血的柴刀】掏出來，對著砍了幾刀。
幾刀下來，隻在如同耳機一般的聽力校正儀器上，留下幾刀淺淺的刀口。
“這東西不該這麼結實的。看來真是花子靈降的依附物？”
神穀川將助聽器拿在手裡掂量了兩下，想起《怪談物語》的通知裡麵提到過——
[摧毀靈降依附物激活陽性道具或法術，能有效壓製鬼祟氣息，提升摧毀成功性。]
“陽性的法術，五雷正法肯定是算吧？不過，我掌握的殘缺版五雷法實在太弱了，也不知道能不能生效。”
抱著試一試的心態，神穀川掐了個五雷指。
幽藍色的電弧圍繞著他的身體劈劈啪啪得炸響。
這時候，猛地揮刀！
閃爍著電火花的刀口砸擊在助聽器上，隻是一下，便將白色的外殼和內部的零件全都砸得崩裂開來。
在助聽器被毀的同時，神穀川似乎看到身邊有一個娃娃頭，穿紅色背帶裙的女孩，正一臉怨毒得盯著自己。
女孩的身影轉瞬即逝。
手機裡有一條通知彈出。
[你已摧毀花子的靈降依附物，鬼娃娃花子被迫回歸怪談世界！]
神穀川鬆一口氣，看來花子靈降的事情，暫時是解決了。
摧毀助聽器沒幾分鐘，學校的老師也終於找上了天台，一臉嚴肅地勒令神穀去教務辦公室訓話。
因為剛解決了心頭大患，神穀川嬉皮笑臉地就去了。
其實在學校裡鬥毆打架，並不是一件小事。
在後續和校方的談話中，麵對自己的班主任、f班的班主任、教務人員，神穀川手持【一千銀針】，信誓旦旦地申明：
“是他們幾個尋釁滋事在先，並且先動的手。我隻是進行了合理的正當防衛而已。”
一番論述非常誠懇，趨近於事實，而且很占理。再加上一點點【一千銀針】的作用，校方的人就都信了他的邪。
另外，被打的那幾個人全都是不良，在學校和老師的眼裡本來身份就不做好。
就這件事的結果而言，打人者神穀川沒受到什麼實質的懲罰，隻是接受了一番口頭教育，然後被要求叫家長來學校談話。
反倒是被暴打得像豬頭一樣的幾個不良，受到了校方的嚴厲處分。
甚至最後，神穀川連叫家長的事情都不了了之。
因為他沒有家長。
學校非要見的話，神穀川隻能把那個賭鬼老爹的靈牌抱過來。
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