常老師看到自己被提起了，她連忙說道，“我也看甄珍的成績退步的厲害，以為她談戀愛分心了，這才通知了她的家長，就是想要讓她穩住心學習，哪成想…”
彭兆林怕常老師說到這裡停了下來，就連忙催促起來，教導主任也連忙讓常老師說下去，常老師這才不得不把她知道的給講了一下。
原來，常老師覺得甄珍原來的成績特彆好，就是從和周越杜仲鬨出了緋聞之後成績下降，所以，她就想要好好的溝通一下。
結果，甄珍的母親不知道怎麼回事，聽了他的話之後就像是發了瘋一樣，在學校大喊著尋找和甄珍早戀男同學。
就因為周越去甄家找過甄珍，就拉住了周越打了周越一耳光，就連甄珍去勸說，也被打了一耳光。
班主任講到這裡之後，就有些尷尬的說道，“我聽說甄珍就是他們家是獨生子女，我覺得他們肯定會特彆的寶貝自己的閨女，所以才故意說的嚴重一些，就是想讓甄珍媽媽重視。
結果，我沒想到甄珍的媽媽不像其他媽媽一樣，在外麵給孩子麵子，早知道這樣的話，我就不那麼說了。”
彭兆林可是刑警，哪裡不明白常老師這是推卸責任，可是常老師也沒有犯罪，他也沒辦法幫甄珍出氣。
於是，他也不搭理常老師，而是非常嚴肅的對那個被開瓢的女生說道，“你們這事兒已經涉及到了校園暴力，甄珍同學如果因此在學校外麵出了事情，你們幾個欺負她的孩子，都有逃脫不了責任，以後做什麼事情，都要三思而後行。”
教導主任可是知道甄珍失蹤的事情了，他知道事情嚴重性，也就連忙附和的說道，“彭隊長，你隻管放心，這幾個參與校園暴力的學生，我回頭一定通報批評，隻是現在甄珍那邊怎麼樣了，你們有沒有她的消息。”
彭兆林很滿意教導主任的反應，但沒人在這方麵報警，那就是學校內部的事情。他也不方便插手。
隻是彭兆林想到和神秘人一起消失的甄珍，覺得這也是有教育意義的，就很嚴肅的說道，“甄珍離家出走之後沒多久就被綁架了，隻是她運氣好一些，中途被人救了，並沒有造成特彆嚴重的後果。
可是你們這些做老師的，處理孩子的事情的時候一定要慎重，這麼大年紀的孩子正是敏感的時候，你們做事方法不對，很容易讓他們產生厭學的情緒的。”
教導主任聽到這話嚇了一跳，如果讓人知道他們的學生因為校園暴力無法上學，離家出走反倒被人綁架，那他們這些做學校領導的，每個人都要挨批評。
於是，他立刻嚴肅的說道，“彭隊長，你隻管放心，能保證學校不會再發生這種惡性事件。”
彭兆林這話之後看向了常老師，他知道甄珍離家出走。甄珍媽媽如果占大頭，班主任也是占一個小頭的。
彭兆林既然已經點到了，也做不了什麼，他還是想了解救甄珍的人，到底是不是學校的。
於是，他也就馬上轉入了正題，問道，“那麼我想問問周越和杜仲這兩個人，最近幾天在學校嗎？”
教導主任和班主任也不知道，所以直接安排人把這兩個給叫了過來。
彭兆林在兩人來了之後，立刻做出了同樣的詢問。
周越和杜仲當然不知道，兩個人也都很容易就說出了他們不在場證據。
畢竟哈爾濱距離欒城有些遠，一來一回的時間跨度太長，想要趕到欒城再悄無聲息的回來很難，很容易就能找到不在場的證據。
彭兆林聽了兩人的行程描述，就知道這兩人的嫌疑沒了，他讓兩個人走了之後，就繼續詢問班主任，想要問問還有誰和甄珍比較熟悉。
彭兆林耗費了一天的功夫，詢問了學校很多的學生，結果發現甄珍其實和學校裡男生都不是特彆熟悉，即便是那兩個傳緋聞的杜仲和周越，他們見麵的次數也少的可憐。
於是，彭兆林離開了學校之後，就再次來到了甄家，把自己的調查結果給甄立楊沈霞夫妻兩人說了一遍。
他講完之後，這才很嚴肅的問道，“你再想想看，你們閨女在轉過來之前，還有彆的關係比較好的同學嗎？”
甄立楊一直忙著做生意，把家裡的事情交給了沈霞，他這會兒聽了整個事情經過，那可是心疼壞了。