仍然有大把的人持有著那本書。
也仍然有渠道能夠購置那禁書。
就像許多女孩都憧憬過王子的存在那樣，許多的馬娘也都憧憬過那一位理想的訓練員。
長相英俊亦或美麗，溫聲細語亦或言語鏗鏘，但總歸都是在全心全意的支援著你，為你應援，伴你同行。
他/她指引著你，也為你的一切解惑，帶你走入那一道又一道全新且未知的大門，讓你不論是在賽場還是學校乃至生活都不算是孤身一人。
當你真正瞧見了那樣的他/她時，你會隻甘於一段職業生涯的契約麼？
答案固然多種多樣，但書架裡懷揣著那本書的馬娘回應總是如出一轍。
絕無可能。
站在那兒的位置，能眺見的前方風景，一同記錄的成就……那一切的一切都不會讓出的堅持，正是她們立於此處的理由。
可是話又說回來了，能贏嗎？
那書裡寫的玩意兒也就騙騙彆人了，能被封為禁書不是因為裡麵記載了多麼厲害的知識，而因為它在教唆未成年人犯罪。
以篇幅頗多的正常知識來包裹那散落在數個自然段的反常內容，的確也是未成年人最易中招。
尤其是那些從小懷揣著期待不曾放棄的孩子們，更是能在那樣的書中升起莫大的代入感，幻想著那簡直就是自己一般的展開行動，大抵是連被拷起來的時候都沒想通為什麼會這樣。
能夠讓它真正作為參考的情景之極端，絕非此處，那些馬耳朵的女孩們對此很有自知之明。
儘管當下的情景又是另一種極端，但在那並不相交的平行線上，看得清現實的大家理應看向那訓練員身旁的鶯鶯燕燕們。
【打開局麵的話，用哪種方案？】
有文字在殘影的指壓間成型。
【哪種方案都行吧，畢竟我看不出可能，隻能先試試】
新的文字回應著話語，源自人群裡某位同樣敲字的身影。
這樣的身影在這兒還有許多，對應著那聊天室容量上的兩位數，可就算是這樣的人多勢眾也拿不出真正一口咬定的方案來，隻因那廟會上的情侶共行那叫一個天經地義，不論你以什麼理由去把彆人叫過來都不太合適。
叫一個來一隊才是當下最可能的展開。
【也彆那麼悲觀，不是也討論過掀桌子的方法麼？相對來說不會破壞他們關係的方式……】
【要我說就該直接放怪獸，豚鼠君受不了的！你們既然都打著這種旗號了還那麼溫和保守做什麼！還怕被豚鼠君討厭麼？】
【你不怕？】
【Master會生氣的】
【訓練員可不是戀愛漫畫裡的遲鈍主角，你真敢激進惡劣一點？】
【…彆管！！總之我和天狼星已經聯係上怪獸了！光明正大也不會惹那些女人生疑，更不會違背你們那個堅持，就等一個信號！你們能保證不壞事嗎！】
【可以啊】
轟！！！！
不待【等我們——】字符真正敲定，陡然的地動山搖便已然帶來些驚呼與更多驚疑不定的張望視線。
然後他們看到了。
看到了遠方陡然劃過的，如雷霆般的柱狀射線。
輕易奪走所有人的視野，卻也給了另一邊的巨大陰影陡然蓋下的機會。
砰！！