真要背書，章越也沒有入經筵的必要了。不過章句也很危險，觀點出新易引人嚴重不適，而且官家宰執都是什麼人，一般的觀點豈能輕易打動她們。
故而章越還是采用舊瓶裝新酒的辦法，大學這本書對每個人都是適用的，但大部分人都隻適用到修身齊家，可對天子而言可適至治國平天下，這是一個新奇的角度。
以大學匡正君德，將修身推至修身治國平天下。
普通人可學，帝王更要學。
“不能成己，則不能成物，再以踐修持己正性。以事功而明心，或明心而事功皆可，但明心而事功最善。欲為驚天動地之事功，如向薄冰上履過。與其求其大，不如審察於幾微之初。”
……
章越講至“以事功而明心，或明心而事功皆可”時，司馬光搖了搖頭，此說與他觀點不同，當然是要明心而再事功了。不過他對於‘與其求其大，不如審察於幾微之初’倒是十分讚賞。
韓琦與曾公亮對章越的經筵所陳，也有讚同與不讚同的地方，他們旁觀官家卻見他似十分滿意。
如此韓琦，曾公亮也不好言語。
章越講畢，官家道：“章卿言大學可以匡正君德否？”
章越道：“然也，太學之宗旨在於體用不二。”
“好個體用不二，那麼正君德以何為先？”
章越道：“以學為先。”
“學以何為先？”
“正心為先。”
“正心以何為先？”
“以誠意為先，誠意即是明心，人生來就是美玉，但卻為利欲所染，故不能見於本體。”
“誠意以何為先？”
“持敬為先。”
官家聞言聽到這裡道：“為何不說是格物致知呢？”
章越奏道：“回稟陛下，格物是格心之物，正心為正物之心，誠意為誠物之意，致知，致物之知。天下萬事萬物，不過是心之倒影，何嘗有內外之分呢？”
章越這話說白了，儘管世界是由物質存在的，但人認識物質隻有通過自己本身。
“那為何說要持敬？”
章越言道：“敬之一字，乃聖賢宅心之至要，為一心之主宰，萬聖之本源……敬可生仁，敬可生智，敬可生義……”
官家稱許道：“說得好，此可以留之教導本朝後世君王，備人君之規範。”
韓琦不由看了章越一眼，真不愧是狀元兼入三等，就是這般能得聖心。
韓琦不平不淡地言道：“陛下所言極是。”
而曾公亮的態度則積極多了道：“啟稟陛下，臣以為大學之書重於修身，但章說書所言，卻終於由修身如何至齊家治平，何為體用不二，可教導人君明道以進德。”
但見官家點點頭，離案起身道了句：“確實經世致用……”
說到這裡，章越突見官家身子一晃，但見他的臉色更加蒼白，雖用手撐住了桌案，但整個人卻已在晃晃悠悠。
“陛下！”
“陛下！”
在場之人一並驚呼，卻見官家朝眾人溫和地笑了笑，似表示自己無妨，反正可以振作起精神來，但事實上官家扶案的手突然一軟，然後整個人一頭栽下。
離官家最近的韓琦及一位侍從手疾眼快，一並攙住了官家。
章越見此一幕，也是當場蒙圈了，自己不過是進講而已，怎麼把官家給說暈了？不至於啊？
萬一若是官家有什麼事，自己因為當場說書，肯定是難辭其咎啊！
這真是躺槍啊！
“快宣禦醫！”曾公亮急聲呼道。
經筵所裡頓時一片兵荒馬亂，但見內侍省押班倉皇入內道：“這是如何了？”
韓琦道：“禦醫宣了無？”
內侍省押班急道：“宣了，宣了，隻是官家方才好好的，怎聽個經筵就成這般了？”
說到這裡內侍省押班惡狠狠地看向章越道：“韓相公告訴雜家，可是新經筵官言辭激切，激了君怒？”
韓琦瞥了章越一眼道：“先不提此，如今當封鎖內外消息，不許外人探聽官家消息。”
內侍省押班聞言點點頭，然後道：“雜家這就去辦，白日還好好，怎麼就……”
說完對方跺足而去。
而韓琦處理事後看向章越，對左右道：“先將章學士看押起來！”