時間過的很快，雖然暑假還沒有結束，但是韓立因為研究生入學還有很多東西要準備，所以跟劉老商量過了之後，他已經做好了回四九城的準備。
這段時間韓立在跟劉老交談過後，對張海林、張玲、侯惠東、侯麗如、李雲芝幾個人放棄了自己原本敬而遠之的想法。
改變想法後的韓立，直接從各方麵拿捏住了這幾個半大孩子。
一開始每天上午、下午都要上兩個小時的課來應付諸老，但是後來就變成了韓立帶著他們直接翹課，一點都不帶掩飾的那種光明正大的出去玩。
不過韓立也不帶他們單純的玩，而是邊玩邊學，把外語單詞、語法夾雜到平時他們的玩樂當中。
但是韓立沒想到的是，他們最後的風格竟然變成了港台劇或者後世那些外資白領“中夾英”的講話方式。
“張海林你快的把那個Crab（螃蟹）抓住，要不然它就鑽進沙子裡麵了。”
“韓哥，今天晚上我們Barbecue（燒烤）怎麼樣？”
“侯麗如你個Fool（笨蛋），我好不容易抓到的Skin&np（皮皮蝦）竟然被你給烤糊了。”
“好了，多大點事，再說我也不是Intentional（故意的），等下罰我喝一瓶Beverage（飲料）好不好？”
“Onebreath（一口氣）喝完。”
&n（沒問題）。”
韓立對於他們的這個變化有點哭笑不得，但是這五個半大孩子說這樣中外結合比較洋氣。
諸老對此比較滿意，他們說這叫學以致用、靈活運用.。
韓立聽完後都不想說話了，不過轉念一想，他們也不指望這個吃飯，這麼高興就怎麼來吧。
關於李雲芝想學吳語這件事，韓立也沒時間單獨給她一對一的講。
隨後韓立想到了一個經典段子，那就是誰送禮領導不一定記得住，但誰不送禮領導肯定記得清楚，這句話放下學習方言上也同樣適用，於是他就把吳語中那些罵人的話整理了一下。
例如：缺西、膩惺、壽頭、小赤佬、現四寶、豬頭三、癡不拉、戇大、摜浪頭、戳。
韓立告訴李雲芝吳語可以到那邊後慢慢的學，但是這些詞語可以先記住，一旦有人對她講這些詞語基本上不是什麼好話.。
當然，再輕鬆的學習也是學習，在他們有些厭學的時候，韓立就帶著他們看電影、聽歌曲、玩樂器、騎馬、射箭、出海打漁。
這裡的各種資源非常豐富，各種國外的電影、歌曲、書籍，這些東西都是一般人目前無法接觸到，但是在這裡幾乎都不是問題。
至於樂器，這裡可是有專門供療養人員看戲、看話劇的小禮堂，裡麵從中到西、從打擊樂器到管弦樂器、吹奏樂器、彈撥樂器、拉弦樂器，那真的是應有儘有。
相關樂器知識也不用韓立親自教，這裡有很多更加專業的樂手。
而且韓立他還在這些老師教張海林他們的時候，在旁邊偷偷的學到了不少樂器方麵的知識。
在張海林他們練樂器的時候，韓立走到一台鋼琴前麵，裝模做樣的向這裡的老師請教了一番。
等他坐下來嘗試的時候，由生疏、到熟練的過程隻用了一個小時，一首山丹丹開花紅豔豔彈奏的非常熟練、流暢。
這一下不但把五小隻給震撼到了，連剛才那位指點他鋼琴的老師都給驚訝的不輕。