重回過去當老師正文卷第二百六十三章交流會“為什麼有的老師受歡迎，而有的老師卻不受學生歡迎？”
“其實在我看來，很簡單，所有的老師其實都被學生分成了兩類，哪兩類？”
“一類就是家長型老師，另一種非家長型老師。”
方白繼續發表著自己的感想。
而在座的班主任們也沒有插嘴，因為他們發現,方白所說的東西很新奇，是他們不曾想過的一個角度。
曾思穎此時也安靜的坐在自己的位置上，她被方白諷刺了好幾次，她怕自己開口又被嘲諷的不知道說什麼……
至於學校的那些領導，也是頗有興趣的聽著方白的言論。
這可比那些所謂的背稿子的老師講的話有趣多了。
“在家裡，父母已經給你安排了所有的事，在座的各位老師麵對父母時候的感受是什麼,我就不用再多說了吧？”
“隨著年紀的增長，學生心裡的叛逆心也越來越強,所以很多父母都會跟我們抱怨，說孩子越來越不聽話了！讓我們幫忙多管一下……”
“當學生來到學校，為什麼有些老師可以說動那些不聽話的學生，而有些老師麵對那些不聽話的學生無論講什麼他們都不聽？”
“非常簡單，因為當學生來到學校之後，發現自己的班主任跟父母基本上沒什麼區彆，這個時候叛逆的學生剛開始跟個乖寶寶一樣，但也會逐漸進入所謂的叛逆期……”
“我們也就會發現，班級裡很多學生越來越不好管！”
方白從學生成長的角度剖析了這一切，說完感覺有些口乾。
秦夢從旁邊遞過來了一杯水。
“那方老師，你的意思就是我們不能管學生嗎？”