接下來所有的目光都聚集在了方白的身上。/P
不僅僅是周明，旁邊的大部分同學都很好奇這個問題，每次看到這個話題的時候，他們也會覺得不公平。/P
好人曆經千辛萬苦才能成佛，而壞人卻隻需要放下屠刀，這是不是對好人有點太不公平了。/P
方白的右手捏了捏自己的腦袋，又摸了摸自己的下巴，過了些許會兒才開頭說道：“這個問題確實有那麼一點難以回答。”/P
“所以方老師還是有答案的？”/P
陳月微微眯著自己如同月牙一般的眼睛，笑嘻嘻的問道。/P
方白沉思了一下，搖了搖頭道：“也不算答案吧，隻能說，能解釋一下。”/P
“那老師你說說，我們聽聽！”陳月繼續說道。/P
方白點了點頭，重新回到了講台之上，但是他並沒有讓周明下去。/P
“這個問題呢，其實老師以前也有思考過，年少時，也覺得有些不公平……”說到這裡，方白趕緊擺了擺手道：“當然了，老師也不會扯什麼這個世界原本就是不公平的什麼亂七八糟的！”/P
“這個怎麼說呢，在我的理解裡，應該要從佛本身出發！”/P
這下很多人都來了興趣，對於方老師的小故事，他們總是充滿了期待。/P
“這麼說吧，你們覺得佛是一種什麼樣的存在？”/P
方白沒有直接說下去，而是拋出了一個問題。/P
“佛嗎？”/P
“助人為樂！”/P
“慈悲心腸！”/P
“我不入地獄誰入地獄！”/P
“舍己為人！”/P
“超脫凡塵！”/P
“長生不死！”/P
……/P
下麵坐著的學生巴拉巴拉說了一大堆，總之什麼形容詞都有。/P
方白讓這些學生議論了一會兒，才壓了壓手，待到班級安靜之後，才說道：“所以，在我們的普遍認知中，佛應該是屬於那種積極向上的存在，就類似於雷鋒同誌，對不對？”/P