吳獻嘴角勾起。
神像的線索終於出現了！
隻可惜神像不是直接給出，還需要他自己去尋找。
結合當前信息，應該是每殺死一個學生會成員，培訓中心內就會出現一尊新的神像，且殺死該學生會成員的眷人，找到該神像的概率增加。
移民培訓中心裡的神像一共有十尊。
也就是說其他眷人，都做出了和吳獻一樣的選擇，殺死或者坑死了學生會成員，所以才有另外五尊神像出現在移民培訓中心中。
吳獻一直覺得奇怪。
為什麼學生會要懸賞能看到神像的人呢？
對此吳獻的猜想是，他們不是第一批來到這個福地的眷人，之前來到這裡的眷人，沒有解決這個福地存在的問題，但卻在這裡留下了傳說，所以學生會成員才會一直警惕能看到神像的人。
現在度牒上顯露的信息，則佐證了吳獻的猜想。
吳獻合上度牒。
今天他的第二節課是體育課。
他看了下時間，慢悠悠的走下樓，路上他左顧右看，但卻沒有看到神像的影子，看來這些神像並沒有藏在過於顯眼的地方，想要找到神像需要對培訓中心進行細致的搜查，但這又會帶來許多之前沒有遇到的危險。
上體育課的人數，甚至要比昨天還多一些。
雖然有三四個學生會成員在早上被乾掉了，但昨天上午兩節課造成的減員要更多，而這些減員今日都被學生會給填補了。
昨天參加這節體育課的眷人新人都還在。
分彆是吳獻，蘇彌，霍淑彤，女大學生吳半青，男大學生韓浩和夏文濤，還有度假島工作人員季雅寧和劉淑麗。
大家第一節課全都十分謹慎，沒有犯錯，因此胸牌上的紅杠數量還和昨天一樣。
在正式上課前，吳獻率先開口。
“我們先來交換一下情報吧，我剛剛上的是語言課，課堂流程和昨日基本一樣，學生會成員會用拔頭發，射彈弓，做鬼臉，手伸長等方式試圖乾擾我們……”
但同樣上語言課的夏文濤，遇到的卻是不同的學生會成員，乾擾正常學生的手段也不儘相同。
吳半青上節課上的是禮儀課。
“禮儀課的難度比昨日更高了，但老師會對個彆人優待，學生會成員會突兀的推搡人一下，讓人觸碰風鈴，從而笑出聲。”
霍淑彤補充說：“我還遇到一個，能憑空給其他人瘙癢的學生會成員，這個家夥很危險，可惜我沒有找到機會乾掉他。”
交換完第一節課的情報後。
吳獻提議說：“體育課明麵上的規則，隻有完成所有動作，以及不能躺或者坐在地上休息，對學生會成員的限製會相對較低，他們肯定也會試圖對我們動手，所以……”
蘇彌活動了一下手腕：“所以我們最好在他們動手之前，將他們乾掉！”
從霍淑彤和蘇彌的表情上來看，他們應該也都看到了度牒上剛剛給出的情報。
眾人聊著聊著。
體育課就正式開始了。
體育老師郭曉冬不知何時出現在操場前方，他的衣著，傷口，甚至臉上血跡的位置都和昨日一模一樣。
“我昨日已經自我介紹過，今日就不必再自我介紹了，和昨天一樣，我們先做熱身運動，然後再開始三個運動項目。”
熱身運動的流程，也和昨日一模一樣，當吳獻俯身下去時，便又感受到有個人騎在自己的脖頸上。
但和昨日不同的是，今天肩膀上的人重量提升了。
昨天撐死也就是剛出生嬰兒的重量，對吳獻沒有太大的影響，但今天這嬰兒就長了幾歲，還沒有開始跑步，吳獻就感覺肩膀有些酸疼了。