一次是意外。
兩次是偶然。
次次如此……
樵夫懷疑……
從都城回來後……
弟弟真的有好好讀書過嗎？
……
樵夫忍住了想要推門走進弟弟書房的衝動。
沒什麼好說的。
他知道弟弟的這個狀態是因為什麼。
弟弟的表現一次次的讓他刷新了弟弟對黑色怪獸的在意程度。
……
他給了弟弟三個月的時間。
這三個月，他不會做什麼。
這是他答應弟弟的。
除非事情真的到了很嚴重的程度，不然他不想言而無信。
……
本來樵夫對三個月的期限很有信心…..
現在看來……
樵夫有些不確定了。
三個月後……
弟弟真的能實現自己的承諾……徹底的放下黑色的怪獸有關的一切嗎？
……
如果沒有呢？
他要怎麼做？
怎麼做才是最好的？
…..
樵夫覺得很頭疼。
他真的不明白…..
到底是什麼原因……
讓黑色的怪獸出現了…..
還如此的糾纏不休。
不管黑色的怪獸到底是什麼……
放過他的弟弟吧……
……
樵夫真的忍不住在心裡祈禱了。
弟弟這情況反反複複…..
每次他以為弟弟的情況好些了，事實都會告訴他：不，並沒有。
弟弟還是對黑色的怪獸難以理解的執著。
他難以理解。
人都有趨利避害的本能。
不是嗎？
明知道對方是怪獸
不論這個怪獸的真假。
反正年輕的書生是把它當作真的。
為什麼還要湊上去？
……
樵夫不理解。
非常的不理解。
……
但是人一旦固執起來是很難說通的。
他隻能采取迂回的方式讓年輕的書生自己放棄。
……
不知道…..
三個月後，他能否得到自己想要的結果？
……
本來他還有些樂觀的。
但今天的事情一出來……
他覺得……
有些懸了。
年輕的書生根本沒有半分的改變。
甚至還更嚴重了？
……
三個月後……
要是年輕的書生還是對黑色的怪獸耿耿於懷、無法放下……
他要怎麼辦？
他要怎麼做才可以讓年輕的書生恢複清醒？
……
樵夫認為年輕的書生之所以產生黑色怪獸的幻覺是因為讀書的壓力。
那麼……
是不是隻要讀書取得好成績了……
黑色的怪獸就不會出現了？
可是問題就麻煩在這裡了。
年輕的書生因為黑色的怪獸無法專心讀書……
又怎麼取得好成績？
按照年輕書生現在的狀態繼續下去……
他都不用參加下一次的考試。
因為肯定會比這次的成績還要差。
那樣的話….
年輕的書生會受到巨大的打擊。
大概真的沒有辦法擺脫黑色的怪獸了……
……
樵夫絕對不願意看到這樣的結果。
他的弟弟不能就這樣被毀了。
……
“哥哥！”
年輕的書生大叫。
麵色都有些扭曲了。
……
樵夫倏然回神。
怎麼了？
他抬眼看向年輕的書生。
……
年輕的書生的一隻手去扒拉樵夫的手。
“你抓痛我了！”
“鬆開！”
“哥哥，你鬆開！”
年輕的書生提高了音調。
……
樵夫有些被嚇到。
他空著的那隻手抬起揉了揉自己的耳朵。