自然，這些準備，目前還不止方子業與他現在交流的這些。
其他的一些安排，隻是流於談話，而不是文字案底。
比如說，方子業已經對未來一年的時間，進行了規劃，預計四月份前，就把自己申請課題的所有實驗完成，然後投稿，爭取在博士期間發表成論文，完成博士畢業的基礎論文要求。
與此同時，另外一部分比較深入的課題的研究成果，則是用於自己的麵上課題申請以及方子業明年成為了博士後，看看能不能以自己的名義申請到市級或者省一級課題的前期成果研究。
而比較淺顯的基礎實驗數據，則是用於師弟揭翰申請校級和市級課題的基礎材料，如果一旦迸發出來，那麼自己課題組，從明年開始，就有四個課題專項基金。
預計可能有五十萬的研究資金，那時候，組裡麵的錢，就相對比較富裕了，這麼多錢，方子業就可以做更大的實驗，更多的操作，更深入的基礎分子學甚至遺傳表觀學方麵的研究了……
方子業是真的下過功夫，而且對未來進行過規劃，也正是因為如此，袁威宏不舍得讓他去給彆人打工啊。
這麼好一個學生，自己不帶在身邊，怎麼放心?
自然，給自己打工的情況下讓自己成為千青或者傑青的路途，也會相對平坦。
“不行，也不能隻是讓子業去要錢啊，我得問醫院裡要一點研究經費。”袁威宏，心思一收，如此低聲喃喃。
醫院裡，是有專項的研究資金獎賞的，你學術做得好的情況下，是可以給你撥款很多課題啟動資金以及研究專項費用的。
隻要你有足夠的產出，起底十萬，上限千萬的課題研究資金，也不是不可能。
袁威宏打算把目光，往這裡瞥一眼，看看能不能薅點錢，彆總是讓方子業這裡蹭，那裡蹭，如果不需要蹭，光明正大地要買什麼買什麼，這樣方子業豈不是可以更加大展手腳？
作為老師，搭建一個更高更好的平台，對學生以及團隊的發展，格外有好處。
比如目前，實驗室這個平台，就是鄧勇教授搭建起來的，才能有方子業現在蹭來蹭去的底蘊，不然的話，伱一個人，連實驗室都沒有，你做個屁的實驗？
……
方子業在與袁威宏聊完倒數第二句後，就沒空再回複師父了。
因為洛聽竹此時，從細胞房走了出來，說：“方師兄，你能不能幫我來看一眼，這個換來的細胞係，是不是有問題啊？”
“有問題？是143B有問題還是HuO9細胞係有問題啊？”方子業的眼神閃爍了一下。
這兩種細胞係，可是洛聽竹奔波了那麼久才換來的，如果有問題的話，那對方也未免太坑了吧？
“是第二種細胞係，我看著形態不太對，但好像，也不是汙染。”洛聽竹隻是換了一下鞋子，口罩和帽子都沒摘下。
方子業聞言，則是趕緊戴上了口罩和帽子，眼睛一邊快速地眯了眯，並隨著洛聽竹一起走進細胞房裡。
洛聽竹這會兒，把兩種細胞培養皿都放在了顯微鏡下，其中143B的類型，倒是與骨肉瘤的外形很像，但的確，另外一個細胞係HuO9類型的骨肉瘤細胞係，與常見的骨肉瘤細胞係的外形，稍微不一樣。
方子業雖然自己不做骨肉瘤的細胞，但是也了解了骨肉瘤細胞的外形特點。
橢圓形或纖維狀：骨肉瘤細胞通常呈橢圓形或纖維狀的外形，這使它們能夠附著在培養皿的表麵並形成單層或多層細胞。
間充質樣特點：由於骨肉瘤通常起源於骨組織，因此骨肉瘤細胞有時會呈現出間充質樣的形態，包括長形、星狀或梭形。
核大小和形狀變異：骨肉瘤細胞的細胞核可能會顯示出不同大小和形狀的變異，這種核異質性可能是骨肉瘤的特點之一。
突起和偽足：骨肉瘤細胞在培養中可能產生突起和偽足，這有助於它們在培養皿上的移動和附著。
各異性：不同的骨肉瘤細胞係之間可能存在一定的形態差異。這種差異可能是骨肉瘤亞型的反映，因為骨肉瘤可以表現出多種亞型，包括高分化、低分化等……
但這一個細胞係中，卻好像不是骨肉瘤的外形那樣，看起來是比較圓滾滾的模樣。
並且，因為方子業之前的時候，就與洛聽竹一起換液過，可能是有了一部分的參與，此刻，方子業剛看到了這玩意兒，眼前就仿佛是瘋了一樣的漂浮著：
“+1！”
“+1！”
“+1！”
“……”
這樣的持續，一直持續了二十多秒，而且每秒鐘，持續的速度是23點，足足四五十多點的學識點，突如其來地就直接灌注到了方子業的加點麵板上。
非常禿然。
方子業當場左右看了看，略有些懵逼，最後目光停留下來的位置，正好是站著的洛聽竹的的脖子處。
不過，洛聽竹並沒有覺得方子業此刻的目光是具有侵襲性，而且方子業茫然的表情，果然也是印證了她的猜測。
隻是，洛聽竹略有失落和緊張地問：“是吧，師兄？這個細胞株，應該不是骨肉瘤的細胞株，不知道是個什麼。”
“是那個人給我拿錯了吧？”
方子業再看了看另外一個143B的細胞係的貼壁生長結果，與之前方子業看過的HOS細胞係，有一些類似，但細節上，略有不同，可能是不同的亞型。
方子業站起身來：“可能是拿錯了，這個不太像是骨肉瘤的細胞係，甚至連骨肉瘤都可能不是。”
“你拍個照片，詢問一下她具體的情況吧。”
“先不要直接把培養皿給扔了。”方子業後來補充了一句。
好家夥，這個玩意兒不知道是個啥，自己隻是看了二十幾秒，隻是看了它的培養，就增加了這麼多學識點，這肯定不簡單啊。
方子業很想把它留個根，然後不為做什麼的，就做一些乾預看看，這樣能不能，獲得更加豐富的學識點。
目前隻是培養，看了下貼壁的形態，如果經過了處理，方子業不敢想象。
五十點的學識點啊，十分之一的4級技能了。
4級技能的牛逼和強大之處，不言而喻！
“師兄，我扔是肯定不會扔的，就是這個應該不是骨肉瘤細胞係，是吧，不是我看錯了。”洛聽竹指著培養皿，問。
其實，這樣的細胞係，到底是什麼細胞，做一個基因檢測，或者送去公司做一個細胞庫的對比，就能夠得到結果。
但這樣的花費，還不如新買幾個細胞株了，洛聽竹怎麼可能浪費這樣的閒錢？
課題組也不會這麼浪費。
“應該不是，你先拍個照，問一下那個人到底怎麼回事吧，然後再從網上找一張HuO9常見的細胞形態，在公司官網都找得到，發給她。”
“或許是她搞錯了，如果是搞錯了的話，我們再想想其他辦法。”
這如果是真的搞錯了，那麼再去沙市拿一趟，太過於周折，方子業尋思著，不如就在華中科技大學附屬幾個醫院或者省人民醫院的骨科去找一下。
洛聽竹是沒有比較豐富的同學資源，但方子業的同學資源不少，也有人從津市醫科大學考到了漢市其他高校的，也有在魔都等這些地方讀研的。
或許能夠從他們那裡借用一個細胞株，用快遞地方式寄送過來。
因為認識，倒是也放心些。
洛聽竹趕緊拍了照之後就開問。
並沒有刪除好友。
並且，洛聽竹發過去信息後，對方就回了：“啊？怎麼是這個細胞，那可能是我拿錯了。”
“那現在怎麼辦？你還來沙市拿一下嗎？”對方如此問。
洛聽竹把信息界麵給方子業看，表情滿是蕭瑟。