額，暫且拋開雪之下的那些想法，以及某人會怎麼會怎麼回應不談……
“我說什麼了我？”對於桐須真冬的說法，以及二小姐那懷疑的眼神，現實中的土間，某人，總悟是這麼回應的。
可他話音剛落，桐須真冬就如是道：“人的夢想，是不會輕易終結的！還有諸如誰能阻止少年武士的赴死！他們聽不到……”
聽到這，都沒等某人開口呢，雪之下等人就：“……”
∑?Д?ノノ
人的夢想，是不會輕易終結的？土間（總悟君）竟然能說出這番話，這……
“求豆麻袋！”然而，就在她們懷疑自己對某人的看法是不是太過主觀了些時，土間總悟就道：“我什麼時候對你說過這些話……”
“當然！”對此，桐須真冬則是道：“雖然土間同學說的沒那麼直白，但經過我的總結，這就是你想表達的意思沒錯吧？土間同學！”
土間總悟：“？？？”
哈？他想表達的意思？求豆麻袋，什麼叫經過她的總結？EMMM……
懂了，這特麼又是個腦補怪！
土間總悟依稀還記得，他當初是為了讓桐須真冬彆在管他，才會對她說了些有的沒的，不過這也不能怪她啊，誰讓桐須真冬的教育理念是“引導學生們去發揮利用自己的天賦，讓學生們不會為自己的選擇而後悔！”
而她之所以會有這樣的教育理念，說白了其實就是她已然為曾經所做過的抉擇感到了後悔，如果她沒有放棄花式滑冰，又或者沒有接觸過花式滑冰，那她現在會不會能生活得更好？
也正是基於這些“後悔”的情緒，所以她在看待土間總悟時，總有種“恨鐵不成鋼”的感覺，即便對方論學習成績是O1，論身體素質能把平塚老師吊起來打，其他方麵像是繪畫，文藝等都不差，但……
備不住某人給彆人的感覺就是鹹魚啊，雖然他學習成績是O1，甚至還是全科滿分的O1，但他哪天有過好好學習的表現？連個學習的樣子都沒有，誰不會想如果他能多努力一些，會變成什麼樣？
同樣的，雖然他身體素質強悍到能把平塚老師吊起來打，但他也是能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著的典範啊，這樣的他如果能夠認真訓練，又會取得什麼樣的成就？
還有繪畫，文藝等方麵也同樣如此……
所以，哪怕某人取得的成就已經遠超一般人了，可桐須真冬依舊覺得對方還有上升空間，依舊想讓他再努力努力……
而也正是因為如此，土間總悟才會跟她說了許多諸如：“你以為的就一定正確嗎？”
“如果取得成功也不快樂呢？”
“興趣才是人類最好的老師……不要把你的意向強加在彆人身上雲雲……”
誰知道桐須真冬會腦補出“人的夢想，是不會被輕易終結的”，以及“誰能阻止少年武士的赴死（為了興趣跟夢想而拋開一切）……”
對此，土間總悟隻想說：“桐須老師，你……”是不是想太多了？
“就好比青山同學……”可他才剛開口呢，桐須真冬就再次舉例道。
土間總悟：“？？？”
青山七海不是他拿來說服對方的例子嗎？
額，其實他已經知道對方想說什麼了，青山七海能為了成為“聲優”的夢想付出那麼多，不就是“人的夢想，是不會被輕易終結的”，以及“誰能阻止少年武士赴死（為了夢想拋開一切）”的體現嗎？
有青山七海這個例子在，那再來一個沒有“音樂天賦”，卻夢想著成為鋼琴演奏家的學生又有什麼呢？
這不得不說，也難怪桐須真冬會頭疼了，畢竟，初出茅廬，才剛剛成為老師的她，竟是遇見了那麼多跟她教育理念不合的學生，再加上土間總悟的“忽悠”，教育理念還沒有被驗證過的她又怎麼知道誰對誰錯？
所以，即便她覺得自己所輔導的學生想法有錯，可……萬一錯的是她呢？因此，她也不知道該不該勸說對方放棄成為“鋼琴家”的想法，把心思都放在學習上，畢竟，土間總悟還說過：
“說起來，要是雪之下知道你的想法……”她絕對會說什麼“連最基本的努力都沒有過，就說什麼天賦不天賦？你們這種人……憑什麼成功啊？”
求豆麻袋，那名學生已經努力過了啊！哼，哼，可土間總悟還說過：
“大家都以為真白能夠成為國際知名的天才畫家是因為天賦，可又有誰知道真白能夠成功付出了多少努力呢？”
關於真白的天賦，他是一句都不談，就跟愛迪生說：“成功需要百分之九十九的努力以及百分之一的靈感，但那百分之一的靈感遠大於百分之九十九的努力……”一樣，土間總悟省去了後麵的話，就灌毒雞湯！
果然，桐須真冬茫然了——真白能成為國際知名的天才畫家是因為她足夠努力，而不是因為她的天賦嗎？
等等，既然真白的成功是因為足夠努力，那土間同學你呢？
“我？”對此，土間總悟是這麼忽……咳咳，這麼解釋的：“我當然也有我自己的想法，桐須老師，興趣才是人類最好的老師，就像真白，你知道她為什麼那麼努力嗎？因為她的興趣就是畫畫啊……”
此話一出，桐須真冬果然陷入了迷茫，甚至開始懷疑起了自己的教育理念：“教育就是引導學生們發揮出自己的天賦”……可若是學生們並不喜歡自己的天賦又該如何？舉個例子，有人對畫畫感興趣，可他偏偏喜歡寫作……
哪怕他在老師的引導下發揮出了寫作的天賦，可他真的會高興嗎？多年以後，哪怕他已經功成名就了，可他會不會後悔自己沒有堅定的選擇畫畫呢？
要知道，他的興趣是畫畫，那麼，即便經由老師的引導，讓他在寫作上多花了心思，可那又如何？因為他隻對畫畫有興趣，對寫作，哪怕他多花費了些心思，可因為寫作並不是他的興趣，他又能花多少心思在寫作上呢？
說不定，對方在鍛煉自己寫作能力的時候，心裡卻是想著眼前的風景要怎麼畫……