忍校教師，我教書就能變強正文卷第319章雨之國傳說中的教師晚飯過後，止水與帶土一起去到了宇智波富嶽家裡邀請宇智波鼬一起散步。
為了避免宇智波鼬走向極端成為未來的滅族者，止水想要宇智波鼬擁有正常的三觀。
但陌生人能給予的影響是有限的，所以止水在努力成為宇智波鼬的朋友。
宇智波富嶽家也是剛吃完晚飯，對於家族中的這兩個天才，宇智波富嶽十分放心並沒有阻攔。
“鼬，你知道千手柱間宇智波斑嗎？”止水笑著問道。
宇智波鼬想了想，然後搖頭否定。
他的年齡還小，沒有接受宇智波的教育。
“千手柱間是我們木葉的創始人之一，是木葉的初代目火影，宇智波斑曾經是我們宇智波的族長，也是木葉的創始人之一。”止水對兩人進行了簡單的介紹。
“在戰國時期，千手一族與宇智波一族本是死敵關係……”止水一邊散步一邊講解千手柱間創立木葉的曆史。
來之前止水特意和帶土交流了一下，讓帶土減少一些與宇智波鼬的交流，這次讓他來。
宇智波鼬聽得很認真，雖然聽不太懂，但他覺得這是個精彩的故事。
考慮到宇智波鼬年紀的緣故，止水並沒有講太細，隻是粗略講了一下千手柱間創建木葉遭遇的困難與努力。
“鼬你聽完有什麼想說的想法嗎？”講完後止水看向宇智波鼬，“會不會覺得初代目大人和宇智波斑很厲害，能為和平做到這樣的地步。”
還在想著試卷題目的帶土也下意識的看向宇智波鼬。
“沒怎麼聽懂，所以沒有想法，不過止水哥你講的很精彩。”宇智波鼬老實回答道。
他隻是一個一歲的孩子，他知道搶老奶奶的棒棒糖不好，但要他理解什麼戰爭與和平那就是難為人了。
“伱還太小了，聽不懂很正常，不過你可以先記下，以後要是有想法了，可以再告訴我。”止水微笑著摸了摸鼬的腦袋。
他沒指望宇智波鼬聽懂，之所以講千手柱間講木葉創立，因為這些足夠正能量。
他想通過講述這些曆史讓鼬對千手柱間這種人物向往，然後去學習他們身上的品質。
“我也來講一個故事吧。”帶土腦中靈光一閃。
“材料一，忍村時代初期，木葉將忍界上的尾獸抓捕……”
“鼬你覺得木葉為什麼要將尾獸賣給其他忍村，又產生了什麼影響？”
宇智波鼬一臉懵逼的看著帶土，這是故事嗎，怎麼聽不懂啊。
止水一臉無語的看著帶土，讓一歲宇智波鼬來做曆史題可還行，當個人吧。
帶土可能也覺得自己有點過分了，在走到木葉商業街的時候買了點三色團子，請了宇智波鼬一串。
這讓帶土在宇智波鼬心中的形象稍微好了一點。
從喜歡欺負老婆婆說話聽不懂的大哥哥變成會請他吃團子但喜歡欺負老婆婆說話聽不懂的大哥哥。
看著沉浸式吃團子的宇智波鼬，帶土得意的笑了笑，小孩子太好拿捏了。
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