左右互搏，是手法正骨的最高技藝，不傳之秘。r/
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張教授在自己的書裡提到過，但也隻是提到，具體訓練沒有詳細講解。r/
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宋子墨嘗試練過，但是太難了，也缺乏一定數量的病例實操，後來乾脆放棄。r/
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“不要再複位了，還是手術吧，不能一頭走到黑。左右互搏在正骨術裡技術含量最高。當年拜師，老師也是怕這東西失傳，所以再三思考，還是傳授給我，但是要求不能公開。為了信守承諾，我寫書就沒有提具體細節。保守，也是中醫衰落的原因，如果西醫這些手術術式，都這樣保守，估計闌尾切除都成為不傳之秘了。”張教授擺擺手。r/
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李靜姝的心如同落入冰水，雖然已經做好手術的準備，但是，一旦真到了這時候，還是難以接受。r/
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她也沒有辦法，隻有一個人哭，還不能哭出聲。r/
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“任務：手到病除，手法複位複雜前臂雙骨折，滿足病人不開刀的願望，成功後可獎勵：8000分，並獲得一位媒體界忠實朋友。”r/
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係統終於又有動靜了，發出任務，不過任務完成難度太高。r/
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韓主任進來了：“我去跟家屬談一談，準備手術。”r/
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術前已經談好，字也簽了，這時還是要出去跟家屬知會一下。r/
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韓主任剛走到門口，楊平突然冒出一句：“等等！”r/
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等等！李靜姝也跟著喊。r/
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猶如絕望中看到一絲光亮，李靜姝立刻要坐起來，楊平按住她。r/
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“你有辦法?”病急亂投醫，她現在思維有點混亂，他能五段再植，肯定會有辦法。r/
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但是五段再植和手法正骨沒有半點關係。李靜姝也明白這一點，但是她就是要把兩者聯係在一起，強行讓前者成為後者的依據，這樣才能感覺到希望。r/
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自欺欺人的思維。r/
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宋子墨最意外：“你有什麼辦法?”r/
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這個辦法指其它辦法，至於左右互搏，那是不可能的。r/
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韓主任停住腳步：“小楊，還有什麼問題。”r/
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張教授也歎氣說：“行了，彆耽誤時間，準備手術，等下腫脹起來，手術就要推遲了。”r/
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隔壁，大家本來要散了，手術就沒什麼看的了，大家都忙，都是衝著張教授的手法正骨來的，畢竟，在醫療界，張教授還是有一些江湖傳說的。r/
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現在看到韓主任停步，裡麵幾個人在對話，好像意見不一致，事態似乎有變化。r/
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大家又坐下，歐陽主任對過來催手術的金博士說：“你做就行，我坐會。”r/
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難道張教授要施展左右互搏之術?r/
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年輕人裡，也隻有歐陽主任的研究生小雷懂得這個左右互搏，他此時興趣最大，隨時準備給彆人解說。r/
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“左右互搏有那麼難嗎？”旁邊的兄弟對此是塊白板。r/
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小雷說：“一個人，左右手各打一個鼓，同時打，不同的曲子和節奏，你說難不難?”r/
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這個真難，旁邊的不說話了。r/
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大家都不懂，小雷懂，自然大家向他靠攏，希望獲得專業的解答。r/
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小雷很享受這種眾星捧月的感受，誰又不喜歡這種感覺呢。r/
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“我試試。”楊平說，堅定自信。r/
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李靜姝立刻支持，還是哀求的語氣：“讓他試試！”。r/
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最後一根稻草，管他行不行，總比沒有好。r/
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“你?”r/
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宋子墨高冷的麵部掠過一絲驚訝。r/
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如果現在麵對一台高難度手術，他不會有任何懷疑。但是手法正骨，你要有大量病例實操，還要一個好老師手把手帶。沒有老師帶，哪個病人願意把自己的骨折讓你去擺弄?r/
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“讓我再試一次。”楊平請求。r/
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“小楊—”韓主任不知道楊平堅持的意義。r/
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張教授坐在椅子上，扭頭，凝視閱片燈許久，說：“試試吧，隻一次，時間不要太久，不可戀戰。”r/
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“嗯！”楊平獲得首肯，很高興。r/
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宋子墨接替楊平，維持牽引。r/
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楊平站到左前臂的外側，李靜姝本來白皙光滑的胳膊現在布滿瘀斑，局部還有乾癟的水泡。r/
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“拿把椅子給他。”張教授說，韓主任搬張手術室的簡易椅給楊平。r/
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楊平坐下來。r/
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雙手像鋼琴家按下琴鍵那一刻，放在李靜姝的前臂上方，停留片刻，沒有放下去。r/
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“楊醫生?”r/