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“他來?”r/
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隔壁小雷看到裡麵的人位置做了調整。難道是張教授傳授秘訣，讓他親手體驗?r/
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小雷後悔自己沒進去，剛才應該主動穿鉛衣待在裡麵。r/
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楊平雙手輕輕的落在李靜姝的前臂表麵，開始觸摸，骨塊的信息隔著皮膚與肌肉，傳遞到手指的感覺神經。r/
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數量、形狀、位置、狀態，一點一點的在腦海中完善。r/
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骨塊在手上的感覺細膩，像懂事的、聽話的精靈，隻要摸清它們的脾性，就會乖乖地被趕到適當的位置。r/
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哪個先到，哪個後到，次序井然，如何現在給一台可以三維透視的機器監測。r/
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那些骨塊一定非常可愛，它們都會友好繞開對方，然後回到自己位置，搭建成原來的形態。r/
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左右分手操作，要不是係統這種超級培育術，這絕對是一項難以企及的技術。r/
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“他會左右互搏?”r/
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歐陽主任立刻叫小雷：“鉛衣，拿件鉛衣。”r/
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屏幕再清晰，甚至是拉近的特寫鏡頭，都不能代替現場。r/
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在場的人裡麵，可能歐陽主任是唯一親眼目睹過左右互搏術的人。r/
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人們對待這些傳統東西多少懷有一種神秘感，封閉的傳承方式，最容易產生神秘感。r/
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歐陽主任穿上鉛衣，帶著一件鉛衣。小雷也跟在後麵，歐陽主任說：“你不要進去了。”r/
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他怕大家跟著全跑進去，那就亂套了。r/
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歐陽主任推開兩個房間的隔門，悄悄地進去，站在一旁，遞了一件鉛衣給韓主任。儘管手術室準備了一道鉛屏風，還是穿鉛衣好點。r/
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沒錯，左右互搏，這個二十幾歲的年輕人居然會左右互搏。r/
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十多年前他看過，就是這麼操作的。r/
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那個場景讓他記憶了十多年，此後麵對傳統文化，他始終保持敬畏之心。r/
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“屈曲，外展，內收，旋前，慢慢旋後，停，維持牽引！”r/
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每一句話像命令，不容置疑，不容任何折扣。r/
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就是這種場景，這種感覺。歐陽主任十分激動。深刻記憶十年的場景重現，怎不令人激動。r/
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每一次的變化姿勢，楊平在運動中捕捉機會，雙手操控不同的骨塊讓其在最佳時機歸位。r/
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張教授扶著椅子要站起來，韓主任看見了，立刻扶他。r/
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他麵部肌肉顫抖。r/
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雙手互搏，手法正骨最高技藝，這個年輕小夥子居然會，他在哪裡學來的，這可得有人悉心指導，通過艱苦訓練，才能掌握。r/
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而且沒有幾百上千病例，是練不出來的。r/
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“維持外旋牽引，牽引力度不夠，不要鬆懈，手上動作保持穩定。”楊平語氣嚴厲。r/
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宋子墨立刻手上稍微加點力。r/
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“夾板！”r/
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楊平的手離開李靜姝的前臂。r/
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“小楊，先透視一下?”張教授提醒。r/
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“上夾板後再透視！”楊平說。r/
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“也行！”張教授同意。r/
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歐陽主任幫著遞夾板，前後內外四夾，後側夾板彎曲，過肘關節，超肘關節固定。r/
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分骨墊、加壓墊放到合適位置，夾板嫻熟的放上去。r/
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繃帶在手裡輕巧纏繞，打結，修剪，繃帶捆紮完畢。r/
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“透視！”r/
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歐陽主任幫忙踩腳踏板。r/
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屏幕上線透視圖像顯示出來。r/
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手術室裡的，都湊近去看；隔壁的，緊盯屏幕。r/
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尺橈骨完全複原！r/
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魔手！r/
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有人驚歎。（www.101novel.com）