那些真正的人類學生又去了哪裡？他們既沒有失蹤，也沒在學校，仿佛跨過校門就憑空蒸發了般，卻又能在放學時間準時離開學校，沒留下任何異常的記憶。
隨著楊老師滿意的手勢，淳於沉默地坐下，麵上平靜無波，內裡卻在頭腦風暴。
當前的任務，除了繼續尋找怪談的核心角色，最重要的就是確認人類學生的所在，並要保證他們的安全。可自己隻有一個人，一個學校的人類學生少說也有幾百人，該如何施救？
工程量太大，而自己，孤掌難鳴。
“很好同學們。讓我們打開課本翻到第一章：識譜。”
識譜？
音樂課？
班主任是音樂老師？
寧爻在一旁直接大聲疑惑：“哈？第一課上音樂？”
楊老師不滿地推了推眼鏡：“不要瞧不上音樂課！音樂作為我們最重要的考核學科，請每一位同學都認真對待。對了，順便和你們說一聲，下節課你們的語文老師請假了，所以也改上音樂課。”
“放屁，我坐這麼近，剛剛都看到你給語文老師發信息說要占人家的課了。”
“寧爻，你給我拿起書站到教室後麵去！”
寧爻擺出一副無所謂的街溜子模樣，晃晃悠悠去後麵罰站了。
“朽木，朽木！”楊老師氣得夠嗆。
“那楊老師你可得對我因材施教呀~”罰站也不老實的大刺頭對著老師嬉皮笑臉。
“滾出去！去，給我去教室外麵站著！不準進來！下節課也不準進！”楊老師感覺自己腦血栓都要上來了，肝也抽得疼。
“得嘞~”寧爻麻溜地滾出去了，動作熟練度非常之高。
淳於目睹全程，對眼前這位非人班主任升起了一絲難得的同情。
畢竟寧爻是真能氣人，自己深有體會。
“好了，雜音出去了，我們繼續上課。”
寧爻拍拍屁股離開課堂，獨自來到空無一人的走廊。環顧左右，所有班級好像都進入了正式的教學階段。但仔細一聽卻不是想象中的書聲琅琅，而是一陣陣歌聲。
難道所有班都在上音樂課嗎？
趁沒人注意自己，寧爻悄悄往其他班走去。
同一樓層一班二班和自己班一樣，都在上音樂課。四班五班稍顯正常，上的是數學課，寧爻瞅了一眼，在學【質數】。可質數不是小學課程嗎？
但寧爻並不打算在這上麵費腦細胞，而是繼續往前，前麵是六班，女生班級。雖然校規上說過不可以串班，不過自己就在外麵看看，應該不算串班吧？
這樣想著，似乎邏輯也通暢了起來，便拋下顧慮大搖大擺向女班進發了。
與男班的音樂課不同，女班主要上的是音樂鑒賞課。
如何品鑒演唱者的音樂水準，才是女班音樂課的核心。
寧爻慢慢悠悠逛完了高一這屆的十個班級，入學的第一節課大多都是音樂課，再就是小學水平的數學課，至於語文外語和其他課程是一節都沒有。
耳畔傳來下課鈴聲，果然不用上課的時間總是過得飛快。寧爻趕緊往回跑，擔心會碰上其他班的老師，將自己當做來“串班”的學生。
寧爻一路小跑，全然忘卻了另一條校規：
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