最後這幾個月，秦令征沒少挑燈熬油努力學習，秦母則在背後幫著疏通，早在期末前一個月半月，就已辦妥，把事情定了下來。
不過，秦母也沒著急告訴兒子這個好消息。
孩子好不容易努力一把，勢頭正猛，哪能在這節骨眼上打消他的學習興致呢？
萬一真自己考上了，也等於給孩子樹立學習自信了。
還是等他沒考上落榜的時候，再當成驚喜拿出來更合適。
關於高中上哪個學校，柏鳶也沒考慮很久，在三所學校同時擺在一起後，心裡便有了答案。
既然已經做好決定，柏鳶沒拖太久，等學期進展到一半，在周六的小提琴指導課上，對杜秋雲老師認認真真說了自己的選擇。
表達了承蒙厚愛，但目前沒有出國深造打算這一事實。
杜秋雲老師對柏鳶的選擇也似乎早有預料，並未多勸，隻點點頭，拍了拍她的肩膀。
柏鳶雖然在小提琴上的才華和天賦有目共睹，雖然一點就通一學就會，可以說是她教過的最有天賦的學生，但杜秋雲卻在她眼裡看不到一絲一毫對小提琴的熱愛。
即便初中三年都沉浸在濃厚的樂理氛圍中，依舊沒改變她對小提琴的態度和看法。
她很少會因為演奏出優秀的曲目，或是獲得來自群眾的正麵反饋，而表現得欣喜愉悅。
多數時候，隻在攻克技巧和指法難點時，眼裡才會浮現出幾分淺顯的滿足。
她追求的一直都是能力的提升，不斷摸索自己的上限。
而杜秋雲老師在挖掘她潛力的同時，也傾囊相告，在這短短三年時間裡，將自己的經驗都傳授給了她。
柏鳶也在一次次或大過小，或對內或對外的舞台上，展示了自己的能力，得到了所有人的認可。
時至今日，她需要做的其實隻剩下將學到的知識融會貫通，加以利用，打破常規，用自己的經曆與閱曆，去尋找開辟一條全新的，屬於自己的風格和道路。
換句話說，學院流派對她的幫助其實並不大，留學於她而言，不過是通往金色殿堂的一張鑲金名帖，等同於最優最快的捷徑，豐富自己履曆的濃厚一筆。
柏鳶也確實不需要走這條捷徑。
她學習小提琴的目的既不是為了獲得其他人的認可，也不是為了能在這條路上能取得多麼高的成就。
說到底，興趣而已。
而興趣一旦變成工作和任務，就隻剩下枯燥和乏味。
況且她一直尋求事物所帶來的新鮮感，也不覺得自己在名利雙收之後，還能長久的保持對小提琴的興趣。
厭煩不過是早晚得事情。
倒不如像現在這樣，把小提琴作為興趣，也隻作為興趣。
杜秋雲老師對她的選擇和決定接受良好，反倒是溫以徹，在知道她不但放棄出國留學的機會，甚至連國內的音樂學院也不打算再念之後，表現得有些錯愕。
怔愣的看著她好一會兒，心中情緒翻湧，腦內風暴之後，才勾了下嘴角，笑容勉強的開口：
“你可以不用這麼快做決定，距離初中結業還有一段時間，你可以……慎重抉擇，想好之後再做決定。”（www.101novel.com）