“柏鳶，你我在心裡的分量，一直都和彆人是不同的。”
從他第一眼見到柏鳶起，就仿若命運邂逅般，被對方身上那種天才獨有的特質所吸引。
同為強者間的磁場，將兩人的命運軌跡糾纏在一起。
又將不夠資格的人自然而然地排除在這個範圍之外。
有了珠玉在前。
溫以徹自身的尊嚴與驕傲，也同樣讓他不屑與普通人為伍。
溫以徹的母親曾在他小時候指出過他身上，因強烈自尊而生出的傲慢。
但環境影響並塑造人的一生。
溫以徹常年身處在充滿了誇耀、讚揚、吹捧與追崇的環境中。
已經在無形之中，將自視甚高的自我認知，沁浸在他的性格與靈魂之中。
隻有在麵對對他而言，處於同等地位的柏鳶時，才會偶爾放下那高高在上的態度，笨拙地去照顧對方的情緒。
但依舊遠遠夠不上謙卑。
正是這種他本人未曾察覺的，高高在上的傲慢，和過於膨脹的自我意識，蒙蔽了他的認知，給他傳遞了錯誤的訊息。
也讓他不遺餘力的，試圖將柏鳶拉進獨屬於天才們的陣營和世界。
話到這裡，他向柏鳶伸出手，輕輕握住她的手心。
少年寬厚的手掌，可以輕而易舉地將柏鳶的手完全覆蓋在他之下。
“也隻有你，才是不同的。我——”
不等他說完，候機廳的斜上方和後側方，分彆先後響起了突兀的碰撞聲，打斷了溫以徹的發言。
也讓他下意識鬆開了柏鳶的手。
因為弟弟和表妹就在旁邊，所以溫以徹率先選擇朝自己後側方偏頭看去。
正好跟一臉無辜地溫以軒撞上了視線。
溫以軒從剛才開始，就一邊應付著表姐吳莬，一邊偷偷觀察他哥和柏鳶都說了些什麼。
逐漸開始不耐煩起來。
說！說！說！
有什麼好說的！
話可真多！
小孩兒耳朵好使，這個距離，隻要注意力專注，也能聽個一知半解。
當他聽見自己親哥說到什麼“為了我轉學小提琴”、“為我讓步和改變”的時候，更是在心裡狂翻白眼。
homUchFAcEoYoULIKE！
給小孩外語都憋出來了。
多大臉呐您內！
怎麼不是你讓步！你退讓！你去學小提琴呐！
又在心裡暗喜，自己當初做的選擇果然沒錯。
溫以軒就很有先見之明的，在看到柏鳶學小提琴時，毅然決然、力排眾議，跟著她學了一樣的樂器。
就為了能借著請教的名義，多在柏鳶身邊待那麼一會兒，刷刷存在感。
將柏鳶的注意力，從溫以徹身上爭過來，搶過來，奪過來。
比起他親哥的冥頑不靈和固執己見，顯然還是識時務的自己更加討喜。
他可是為柏鳶做出了退讓和改變。
孰輕孰重，高下立判！
小孩正在那美著呢，在腦中暢想溫以徹走後，自己徹底取代他位置的美好未來。
一抬頭，就看到溫以徹握住了柏鳶的手。
溫以軒：！！！
溫以軒：你那爪子往哪放呢！！！
急中生智，一腳就踢翻了吳莬放在自己旁邊的行李箱。
吳莬：……
吳莬：？
二樓。
同樣暗中留意溫以徹和柏鳶的秦令征，雖然聽不到兩人在交談什麼，但憑借他對溫以徹的認識，也能猜出個一二。
剛開始他還擔心柏鳶會被溫以徹的三言兩語說動了。