溫以徹眸光內斂。
“就算從一開始，你不是為了我改學小提琴也沒關係。”
溫以徹隻在最初有一瞬間的動搖。
很快，他便調整好心態，低聲說道。
“我隻需要知道，這些年跟我一起練琴的是你，跟我一起搭檔的是你，而不是彆人，就夠了。”
說完這句話，他像是理清了邏輯關係，也說服了自己。
抬眸看向柏鳶，又恢複了之前的驕傲。
“畢竟已經過去了這麼久，追根溯源不能說明什麼，對我而言，過程是真的，結果也是真的，至於起因——”
他輕笑一聲，像是歎息，也像是釋然。
“其實也不是那麼重要。”
“你能這麼想，最好。”
柏鳶也對他的觀點表示認可。
人，總歸是要活在當下的。
有時，一味糾結於虛無縹緲的過去，並沒有任何實際意義。
在這點上，溫以徹到底比秦令征年長幾歲，思想成熟的優點也在此刻展現了出來。
柏鳶將這點歸功於“跟聰明人說話就是輕鬆省力”。
看開這點後，溫以徹也不再像幾分鐘前那般緊繃，也不再一慣地端著架子。
此時，他輕鬆隨意，雙手交握墊於下頜的姿態，倒有了幾分鄰家哥哥的感覺。
也借著這個機會，故作隨意，用開玩笑的口吻試探道：
“還有三年前，我建議你來音樂學院和我一起讀書，你當時說要考慮一段時間，你該不會也是順水推舟吧？”
“這倒不是。”柏鳶說。
溫以徹內斂的眸光因此而有輕許微的晃動。
柏鳶回憶著當時的情況，娓娓道來：
“主要還是杜老師對音樂的獨到理解說服了我，讓我對音樂學院產生了興趣，好奇濃厚音樂氛圍的環境是什麼樣子，和我以前的學校又有什麼不同。”
“這三年很充實，很有趣，也的確讓我受益匪淺，我在這裡認識了一群全心全意為音樂事業而奮鬥的人，和他們一起學習、交流、分享彼此的想法和經驗，要比自己一個人日複一日地練習更有趣。”
“這些都是我在原來的學校裡無法獲得的寶貴體驗，直到現在，我都很感謝你當初能邀請我來這所學院上學。”
溫以徹全神貫注地聽著柏鳶說的話，將她臉上因回憶這三年時光，偶爾出現的溫情與動容一一記在心裡。
等她說完，溫以徹這才忍不住說道：
“你現在也可以選擇和我一起，將這種生活延續下去。”
柏鳶卻輕輕搖了一下頭。
直直地看著溫以徹，認真地說道：
“有趣，但又不是我想要的生活。”
“我嘗試過，體驗過就足夠了。”
“沒必要把這種短暫的興趣變成我的生活，也沒必要把自己在一件事情上困死。”
“我試過了這樣的生活，所以還想去試試其他的，看會不會像現在一樣有趣。”
溫以徹凝視著柏鳶，交疊的雙手在看不見的地方微微繃緊。
表麵上，他卻置若罔聞，輕笑一聲，調侃道：
“那如果在你嘗試後發現，現在的選擇是錯的，並沒有學習音樂的生活有趣呢？”
柏鳶淡淡道：
“錯了，就錯了。”
“沒什麼大不了的。”
“隻有試過，才知道好不好。”