最後一遍試彈的效果，也如願地達到了柏鳶的預期。
經過兩人的合力修改，這首deo就仿佛從破破爛爛的拆遷樓，變成了重新粉刷過牆麵，添置過家具的精裝修。
整體結構沒有什麼大的改變，在保留原有框架的基礎上，進行了適量調整。
既能帶來耳目一新的體驗。
又不會讓人覺得走錯了家門。
畢竟改得多了，最終難免會麵目全非。
不但沒有原來旋律的影子，還會更像是另外創作的一首新歌。
柏鳶則很好的把持住了修改的尺度。
在保留薛澤原本投注進的主旨思想和表達情感時，又用巧妙的手法修飾了一番。
硬生生把鳥槍包裝成了鳥槍高射炮。
等到最後，已經成了初具個人風格的曲目，是即便當初曾教過薛澤的那群音樂指導老師站在這裡，也會說上一句妙手回春的程度。
彈完之後，柏鳶又道
“我隻和同學改編過古典樂，沒獨立創作過流行曲目，給你建議和幫助並不多，旋律也主要以鋼琴和小提琴為主。”
電鋼琴和傳統鋼琴不同，除了占地麵積小，價格方麵等優勢，音色雖然比不上演奏廳的大三角，卻能模擬出其他樂器的音色。
算是鋼琴和電子琴的結合版。
薛澤這架電鋼就有更改音色、錄音和編曲等一係列功能。
一通常情況下，是獨立作曲人在離開錄音棚之外，需要即興創作時的首選。
電鋼琴雖然比起傳統鋼琴在操作上更為複雜，但柏鳶初中的時候曾接觸過這種樂器，所以上手並不算難。
再加上柏鳶曾在學校的古典合奏樂團待過三年的時間，也因此懂得不少各種樂器配合使用的技巧和規律。
這才能在教給薛澤基礎理論的同時，還嘗試著改編並修飾了他的作曲。
也正因此，改編出來的歌曲，風格也以鋼琴和小提琴為主導，整體曲風更往古典大型合奏樂的風格上靠攏。
她繼續說道“之後你可以按照這個規律，嘗試用其他的樂器為主導，加入更多流行元素，進行更細致的改編，再慢慢融入個人特色，時間長了，有過積累，自然會形成質變，寫出符合大眾審美的曲目。”
薛澤默默聽著她的話，等她說完，這才說道
“不用換，我覺得鋼琴和小提琴為主挺好的，音色抓耳，特有故事感。”
在編曲的過程中，為了讓薛澤更方便的參與其中，柏鳶讓出了一半琴凳的位置。
琴凳夠大，即便兩個人分坐一邊，也不會覺得擁擠。
隻是抬手和動作間，胳膊難免會碰到一起。
又因兩人都聚精會神的專注於譜曲之中，並未過多在意。
而現在，譜曲結束，薛澤也因而開始意識到兩人坐的距離確實有些近。
一旦開始留意，就會不免會覺得有些彆扭，甚至還會坐立不安。
也正因此，薛澤不著痕跡的往外側挪動了一點兒。
又抬手抵著下巴，胳膊肘拄在琴鍵上，下壓大麵積的琴鍵，就跟自帶了bg似的，致使鋼琴發出了一聲亂奏。
薛澤歪著頭，邊看著柏鳶邊說道
“柏小姐，你學的該不會就是這倆樂器吧？”
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