秦詞站起來的時候才驚覺，特麼的，她不是班長啊！！都怪這萬有引力呸，慣性，啊啊尷尬得她都不會說話了！！
謝佳寧低著頭肩膀一抖一抖的，差點沒憋住笑了出來，秦詞喊完起立，他們這邊幾個是站的最快的，大家都被可怕的習慣支配了。
夏立文看著大家整整齊齊的問候，心裡稍微好過一點了，給大家問候完，便讓大家坐下，然後開始上課了。
秦詞坐下來之後，雙手捂著臉，不願意麵對。
"班長班長，上課了，彆捂臉了。"鄒晴隔著一個走道和秦詞挨在一起坐，這會兒看到秦詞懊悔的樣子，直接貼臉開大。
張詩涵在旁邊聽著她好玩的話差點沒笑出聲。
謝佳寧也是，還在低著頭一抖一抖的。
"你可彆說了。。"秦詞把手放下去，臉上都紅溫了，一臉正經的看著前方，認真聽課！
夏立文拿著手裡的資料，給大家概括這節課的主要內容。
"力學是物理學的一個重要分支，主要研究物體的運動規律以及力對物體運動狀態的影響。"
"力、重力、摩擦力，這三個基礎知識，大家都來到這了，我就不會多做講解了，主要從牛頓運動定律來拆分講解。"
"誰來給我說一下有哪些定律。"
說罷也沒等大家舉手，直接指著秦詞說"剛剛那個喊起立的女生，你來說一下。"
秦詞閉了閉眼，本來有些人並不知道是她喊的，好的嘛，現在是全知道了！！
雖然尷尬，但也不敢耽誤大家時間。
睜眼就是背，"第一定律慣性定律，物體在沒有受到外力作用時，將保持靜止或勻速直線運動狀態。"
"第二定律動力定律，物體的加速度與作用力成正比，與物體的質量成反比，公式為fa。
"第三定律作用與反作用定律，對於每一個作用力，總有一個大小相等、方向相反的反作用力。"
夏立文聽著她清晰的話，點了點頭，然後讓她坐下。
"第一定律我們最重要的就是關注到外力、合力和慣性三個方麵。"
"它揭示了物體的慣性特性，即物體傾向於保持其當前的運動狀態。但是這個定律是理想情況下的描述，因為在現實世界中，很難找到完全不受外力作用的物體。"
"所以做題時，我們更應該注意它的局限性。"
"在物體所受外力不能忽略時不適用，如在有摩擦力或空氣阻力的情況下。且在高速運動或強引力場中，需要使用相對論性力學或量子力學來更準確地描述物體的運動。"
秦詞聽著他的拓展，慢慢的沉浸進去。
"好，這三個定律大概就是介紹了這些東西。"
"總結一下，牛頓第一定律為第二定律了基礎，第二定律描述了力和加速度之間的關係。第一定律和第二定律共同解釋了物體在受力時的運動變化。"
"接下來開始做題。"
夏立文講完這些，看了眼下麵的同學們，令他驚訝的是，大家都在認真的聽，並沒有出現走神不聽課的情況，心裡有些感動，這比學校裡的一些本科生乖多了！！
本來想立馬讓大家開始做題見真招的，這會兒不免停下來問了一句，"有沒有哪塊沒聽明白的。"
下麵一片安靜，章凡禮立馬回話，"沒有！"
夏立文看了他一眼，再看看旁邊確實沒人舉手，便切換了ppt，"那做題目吧，五分鐘。"
一個均勻的木棒ab，長度為2l，可繞固定點o轉動，o點位於a端和b端的中點。木棒的重量忽略不計。在a端施加一個水平向右的力f1，大小為10n；在b端施加兩個力，f2和f3，f2是水平向左的力，大小為6n，f3是垂直向下的力，大小為8n。所有力的作用線都通過各自端點。求木棒在達到平衡時與豎直方向的夾角θ。
秦詞看著這個題目挑了挑眉，夏老師這是想拿題目立威？雖然是個力學題目，但是可不是隻會定律就能完成的啊。
看了眼在講台邊老神在在的夏老師，心裡越發覺得他是想用這個題目來提醒大家，有不懂就要及時問啊，彆一問有沒有疑惑就是沒有，然後一出題目就不會寫。
謝佳寧皺著眉頭看著屏幕上的題目，一開始就上這麼大難度嗎？看了眼旁邊的秦詞已經開始動筆，回過神自己也開始寫寫畫畫。
鄒晴算著算著撓了撓頭，然後湊過去和張詩涵討論著。
夏老師站了五分鐘，然後到點就開始點名。
秦詞看著被點名站起來的同學，心裡不免也一緊，這真是閻王點名啊。。
聽著大小不一的角度，秦詞歎了口氣，看了眼臉色越來越沉的夏老師，心裡為大家點蠟。