那道目光談不上友善，帶著點探究，還有點不滿。
蘇妍也沒當回事。
對她這個帶著成年人芯子的偽少女而言，這些都隻不過是一群十來歲的半大孩子而已，而且還是一群青春期的孩子。經曆過高中生活的蘇妍，可太知道這個年齡階段的孩子，一旦那股子敏感彆扭勁上來了，溝通起來彆提有多招人頭疼了。
她可一點也不想招惹這群敏感又彆扭的孩子。
全力以赴地學習考大學才是她目前唯一的目標。
……
蘇妍所在年級一共8個班，每個班的學生數目平均在63個左右。
高中、大學開學後進行至少兩周的軍訓，是我國自1955年7月頒布了第一部《兵役法》，首次從法律上作出了在大學生、高級中學學生中進行軍事訓練的規定。
安城縣一中自成立後一直堅持高一年級學生全體軍訓的教育方針，前來執教的教官，也是一中領導層專門向縣武裝部申請調配過來的。
負責軍訓的教官，都是二三十歲的青壯年，但看臉龐談不上多麼帥氣，但穿著軍裝卻是格外的英姿颯爽、意氣風發，將班裡的一群小女生給迷的不要不要的，私下裡總愛談論兩個年輕的教官如何如何。
軍訓休息時間，蘇妍沒少聽各種各樣的八卦。那些女孩子總在休息時間，三五成群地聚在一起，悄悄地嘀咕兩個教官如何如何帥氣好看，如何如何英姿不凡，還有的女孩子因為被打趣想談戀愛而羞紅了臉，幾個人嘻嘻哈哈地追逐打鬨。
那身筆挺又帥氣的製服，無論是現在，還是在後世，對正處於青春期的女孩來說，總有一種無法抗拒的魔力，讓人忍不住心生向往。
年少慕艾，少女懷春，是這個特定的年齡階段，難以避免的心理現象。
在這個青澀而又純真的年紀，少男少女們情感萌動，懷揣著浪漫的夢想，帶著懵懂和盲目，不自覺地追隨那個在他們心目中閃閃發光的人。
所幸這時代的男女生之間還是比較保守的，連同班的男女生之間也保持著一定的距離感。一般女孩子跟女孩子玩的多，男生則和男生玩的多。小女生普遍比較羞澀內向，女孩子就算是有了好感，也不會主動表白，隻敢偷偷地喜歡，私下裡議論，等軍訓結束了，教官走了，那點心思也就罷了。
而這個時代的教官也都是正規單位出來的，真正有責任心和為人師者的心。根據蘇妍觀察，他們和學生相處時極具分寸感，很敬業，對待學生或溫柔或幽默或嚴肅，嘴巴也很嚴，隻告訴學生們自己的姓，連名字都不會說。休息時間如果沒有活動的話，就離學生們遠遠地，一句多餘的話都不會和學生們說。不僅不會留自己的聯係方式，而且也不會要學生的聯係方式。
反觀後世有些軍訓的教官，來源複雜、良莠不齊，其中甚至有部分教官壓根兒就不是正規渠道來的，而是直接從一些培訓機構臨時招聘過來的，有些人心術不正、動機不純，時常憑借著年輕女孩對軍人的盲目崇拜來騙取她們的感情。
……
每天站軍姿、踢正步、練方隊、唱軍歌，眨眼間兩周的軍訓時間就過去了。
軍訓結束後，蘇妍正式開啟了高中的學習生活。
對上一世選做了文科生的蘇妍而言，如今高中的數理化仍然是她要攻克的三座大山。
初中的數理化她是憑著一股勁，硬生生地啃下來的，總算是入了門，摸到了一點門檻，這次升學考試也考出了不錯的高分。
高中的數理化則要比初中的更難嚼，蘇妍則已經不再害怕，心裡繃著一股勁，初中已經打了點底子，摸到了一點門檻，高中的她再難也要啃下來。