暴露實力的後果就是，當天下午她就越級成了三年級的學生。
不過對她來說改變並不顯著，還是那個教室和那個老師，區彆是三年級的課上老師總愛提問她，這就不怎麼美好了。
邱玉玲這個中午返校的路上抽空進了一次空間，置換上了一套貼身的發熱內衣，高科技產物貴的要死，花了五百積分幣，都夠買一頭小牛了。
可是她等不及了，再死扛著等棉花和羊皮襖子，她怕自己交代在這個寒冬裡。
讓她高興的還有一個好消息，她家已經領回了五隻毛茸茸的小雞仔，很小很小，她和三哥紮著腦袋分辨公母，然後又問邱母，彆看邱母說的頭頭是道，什麼聽叫聲，看足跡，看吃相，瞅屁股的......
細問之下也不是那麼肯定，邱玉玲就放心了，假裝感興趣，一直守在雞籠前，熬走了所有感興趣的家人，趁沒人注意，從空間偷換除了一隻公雞四隻母雞。
為什麼不都換母雞？能下蛋呢還。問就是為了掩人耳目，回頭能假裝有受精雞蛋，孵出更多的小雞唄。
隻說限製一家養五隻，又沒說不讓孵小雞，可以吃老的養小的呀！
日子又有盼頭了！
下午放學邱玉玲沒有急著回，班裡還有其他大隊的同學家也有領到雞的，大家相約去挖蚯蚓，邱玉玲隻好隨大流跟著去長見識，也給她家的溫飽建設添磚加瓦。
那泥土裡一蛄蛹一蛄蛹的軟體動物把她嚇了個夠嗆，彆的小朋友都還是徒手敢抓老鼠的階段，隻有邱玉玲並不是真的孩子，好難克服心理障礙。
撿了一小截木棍棍，想挑起來，誰知那蚯蚓牢牢的扒著地上，一頭都快鑽進去了，她的“不作為”可急壞了一邊的小夥伴，眼疾手快徒手一捏，拽斷了半隻，大方的伸到邱玉玲鼻尖那兒。
邱玉玲再也忍不住嗷嗚一嗓子，連滾帶爬躲的老遠，這群“壞孩子”好像突然發現了樂趣一般，一人手裡掂一截蚯蚓，嘴上喊著給你給你，實際都是追著嚇唬她。
她抽空瞄了一眼，李紅軍最起勁，新仇舊恨攢一起，先壓箱底，回頭再算賬，大姨先撤為敬。
邱玉玲撒丫子狂奔，沒一會兒就把那群熊孩子甩掉了，軟體動物什麼的最討厭了，再也不參與了，哼！
邱玉玲一邊唾棄自己膽小，一邊又寬慰自己，誰讓自己不是真小孩呢，想當年自己小時候那也是敢徒手抓蛆的主，可誰知道懂事後這項技能自動就萎縮了。
長大後彆說碰了，看一眼都想躲的老遠，沒辦法越長大怕的越多，她，慢慢克服吧。
快到村口了，邱玉玲還抽空閃身進空間脫掉了自己昂貴的高科技保暖內衣，沒辦法，她還和爹娘睡一個火炕上，沒啥**可言，容易露餡兒的很。
一進門她就先奔過去看早晨淘換出來的五隻小雞仔，嗯，個個都神采奕奕的。
趁著家裡人都還沒下地回來呢，她把這五隻換回空間，又把裡頭吃的溜圓的換出來五隻性彆一樣的，回屋找了隻破碗，端了點水放到地上。
嘿，小畜生，竟然還挑挑揀揀的不喝，她都沒敢明目張膽的挑剔過呢，可先讓它們幾個顯擺上了。
沒辦法又把水潑了，換成空間裡的山泉水，這下幾隻小家夥都撲棱著小翅膀喝了起來。