朱棣交給妙錦一個任務，跟朱有燉探討一番內閣之事。
內閣？妙錦從沒聽過這個詞，不明所以，一竅不通，又怎麼去和彆人探討？
關於內閣，朱棣想獲得更具體的設想，自己又拉不下臉來向朱有燉請教。隻能讓妙錦去。
隻要妙錦一開口，朱有燉必然知道是他的意思。
在朱有燉麵前，他總是無端想起先帝對朱有燉的偏愛，內心總是不平衡，不能心平氣和地求教。
在他的內心深處，他認為這些本事，都是父皇教的。
父皇把這些珍貴的知識都教給了朱有燉，卻沒有教給他，這讓他心裡無比酸澀。
夫妻一體同心，對於朱棣心中的這些曲曲折折，妙錦慢慢體會到一些。
妙錦對內閣絲毫不懂，要想把這個問題講明白，朱有燉頗費了一番腦筋。
思忖了片刻，朱有燉決定從妙錦最熟悉，最感興趣的事情說起。
同上次一樣，他在紙上列了幾個問題，讓妙錦挑選。
妙錦選中了年號這一項，這是她心中的一個疑問，尚未向朱棣求證，
她推測，永樂這個年號來自於長樂宮的“長樂”二字，朱棣之所以選定這個年號，是為了生母碽妃。
長樂宮是碽妃生前居住的宮殿。
朱有燉理順了一下思路，耐心解釋道。
今年本是建文四年，根據傳統規定，今上選定的年號要到第二年才使用。
那麼，改元之前的這幾個月，使用什麼年號呢？今上十分糾結。
繼續使用建文年號，讓他感覺相當尷尬。
倘若不使用建文年號，應該怎麼辦呢？
大臣想出了一個折中的辦法，廢去建文年號，稱為洪武三十五年，表明今上的皇位繼承於太祖，而非建文帝。
這樣一來，引申出另一個問題。
建文元年、建文二年、建文三年是否改為洪武紀年呢？
今上的本意，隻是改今年這一年。
為了避免引起今上的不快，一些大臣開始在奏對時把建文元年稱為洪武三十二年，建文二年稱為洪武三十三年，建文三年稱為洪武三十四年。
後來，其他大臣紛紛效仿，漸漸成了朝中一種通行的做法，今上沒有反對，算作了默許了。
這樣一來，建文年號，在朝廷當下的各種文書中徹底消失了。
關於年號的這些事，妙錦從沒細想過，現在聽朱有燉說完，似乎有那麼飄飄渺渺的一點兒開悟，也許隻是一種感覺，一種聽課時漸入狀態的感覺。
朱有燉接下來講解，先帝在位期間的決策流程。
上朝時，群臣相互討論，各抒己見，先帝決策，形成旨意。
隨後，負責此事的部門，把先帝的聖旨下發執行。
這就好比書店的經營，一些大事，妙錦拍板後，交給朱有燉去辦，朱有燉根據事情的輕重緩急，再分彆交給熊寧杉或者書店夏掌櫃去辦。
這樣一層一層地往下執行。