“你們步入大學校園的那一步，同樣在提高著你們的社會化腳步。學會寫文書，是你們大學畢業後，想要成為一些職場白領所必須經曆的一步。”
手裡拿著幾人的高中成績單，還有學校推薦信，瑪麗太太一邊講著話，一邊挨個走到每一個人的麵前。顯得有些鄭重地將手裡的材料遞給每一個即將離開校園的孩子，哪怕即便是申請完成後，他們也依舊有兩個月以上的校園生活時間。
“我希望你們每個人都能學會合規的原創出獨屬於你們每個人自己的作品。無論你在艾爾蒙德生活學習的這幾年裡，你是否學術表現優異；是否參加過某些頗具含金量的競賽；是否當過學生會主席或者某個社團領導者...”
“即便是平平無奇，那也有屬於自己的那份感悟與收獲。那才是獨屬於你個人的東西...申請文書需要適當的美化，但切記，不要過度吹噓，過度地自我包裝。哪怕你們都是我的學生，當有招生官質疑你們履曆的電話過來，我也隻會如實告訴對方你們真實的情況...”
“謝謝...”
訕笑著輕聲道謝並接過瑪麗太太遞來屬於自己的材料，卡特總感覺對方的眼神一直落在自己身上。似乎懷疑自己會在履曆裡灌水一般。
很不幸，老太太猜對了！卡特的確是打算在校園活動的履曆裡灌水，不然容易顯得太沒可取之處了不是
“擁有亮眼成績的先生們，還有女士們聽好了！”
“在寫申請文書時，不要把成績單裡就寫明了的事情，再拿到申請書上寫一遍！比如我的成績如何優秀，我在高中排名多少，不用你們再說，成績單上都有！你們要做的，就是講一個故事，通過故事告訴招生官：我！為何選擇某個專業，我在這個專業學習上有什麼優勢，比如我感到學習它讓我快樂，我有充足的學習熱情，或者一個強烈的目標...”
“申請書的本質是要讓招生官們看了以後，覺得如果不錄取你，那將是學校未來的損失！寫出這個效果的申請，就是好申請！”
剛剛發完一圈基本材料的瑪麗太太在走回辦公桌前以後，再次伸手從辦公桌上拿起一挪材料，繼續發放著：
“現在給你們的是參考範文，你們可以看一下應該如何下筆，切記不能抄襲！”
“對於成績表現不是那麼亮眼的人來說，你的申請書所要描寫的重心就需要往個人品質上轉移了。你可以講述一個關於堅持的故事，在你的生活裡，你是否為了某件哪怕微不足道的小事而努力堅持，並在堅持的過程中一步步地探索與改進。”
“讓招生官看到你的執著、看到你那顆即便愚魯卻未曾喪失探索**的心，這是你們打動招生官最有效的辦法！”
“最後，是你...卡特，我看你的申請目標，第一位就是耶魯大學...你難道不知道耶魯大學對申請文書的要求是最高的幾所院校之一嗎”
最晚到場的卡特，最後一個接過瑪麗太太遞來的範文樣板。聽聞此言，隻得無辜地眨了眨眼睛，這種事他從哪得知啊！
“算了，你看看你手裡的文章。你的推薦信、社會資源比這位叫做安德瑪的考生要豐富得多，照著文章寫好了，也並非沒有希望...”
加入書簽
/9/9327/2359592.html（www.101novel.com）