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第90章 同桌(1 / 1)

華裕琳的到來,徹底打破了來城一中的平靜。

這所坐落於城鄉結合部的重點高中,交通不便,環境閉塞,嚴格的軍事化管理,使這裡成為一所遠近聞名的“高考兵工廠”。

這裡的學生都穿著統一的校服,男女生都不準留長發,宿舍環境必須保持乾淨整潔,不必要的東西不準出現在學校裡。所以,當華裕琳亮相時,所有的師生都受到了衝擊。

她不僅留著一頭長發,還燙著香港明星那樣的大波浪。她雖然穿上了校服,但是她將單調的t恤打了個結,緊實的小腹若隱若現,同學們的眼睛都沒有地方可以放。他們既感到新奇,又感到不好意思。

在剛剛轉學來的那一天,華裕琳做完自我介紹,接著便說了一段讓老師大跌眼鏡的話:“我從小到大都沒怎麼上過普通學校,除了識字之外,其他的知識都不知道。老師們不必期待我的成績,當然,我也不會破壞班級的學習氛圍,希望我們能相處愉快。”

……

如果不是學生們會喘氣,那幅場景很容易被人誤會成靜止畫麵。

師生們都愕然地睜著眼睛,仿佛在聽一段天方夜譚。他們都忘了鼓掌,也忘了歡迎新同學。

華裕琳泰然自若,在老師指定的座位上坐下,迫不及待地翻開了《笑傲江湖》,這本書她才看了一半。

同桌呆了一會兒之後,跟華裕琳坐得疏遠了一些,以免染上不愛學習的病。

同學們不怎麼去圖書室借書,除了每周兩節的閱讀課,他們沒有時間閱讀課外書籍。當華裕琳第一次去借書時,圖書室的老師很驚訝。華裕琳說道:“老師,我以後會經常來的,你也會習慣的。”

管理了好幾年圖書室,華裕琳是第一個有時間看閒書的學生。

華裕琳在做自我介紹時,已經挑明了自己不高考的立場,再加上她的媽媽和舅舅也幾次三番跟學校溝通過,所以大多數時間,她的校園生活還算平和。但是數學老師始終看她不順眼,在上課時,動不動就說某些人的頭發太紮眼,一看就不像是好學生。

華裕琳裝作聽不見。在她漫長的運動生涯裡,她被針對過好多次了,這種程度的含沙射影,對她來說根本就不算什麼。

可她的冷漠引爆了數學老師的憤怒,那位年過五十的老太太,在被學生氣得緩不過氣的時候,經常指責華裕琳:“大好的青春,不用來奮鬥,天天混日子,你對得起你父母嗎?還理直氣壯地說自己不高考,沒想到會帶壞班裡的學習風氣嗎?”

華裕琳經常在數學課上睡覺,或者乾脆裝作聽不見。兩三次之後,好心的同桌碰碰她的胳膊,說道:“老師在說你呢。”

華裕琳便睜著惺忪的眼睛,茫然四顧。

數學老師碰了幾次壁,終於衝著華裕琳發了飆:“你以後不要出現在我的課堂上,你給我滾出去!”

華裕琳說道:“老師,我交學費了,而且……交了很多很多。”

“那我不管,反正你不準出現在課堂上!不準帶壞其他人!”

數學老師太過氣憤,太陽穴上青筋暴起,麵目也猙獰了起來。班裡不止華裕琳一個“差生”,彆的差生對這位老師還是有所忌憚的,但華裕琳就是不害怕她。而且,無論數學老師怎麼生氣,怎麼咆哮,華裕琳總是很平靜地應對。這讓數學老師更加暴躁。

華裕琳站了起來,說道:“老師,我再次說明,我交過學費了,我有聽課的權力;另外,我自認為我沒有帶壞班裡的氣氛。如果有的話,請您舉例說明。”

啪……

數學老師怒不可遏,扔了黑板擦,華裕琳頭一歪,輕鬆躲過了這次襲擊。

數學老師指著她罵道:“有你一個不學習的,就會有其他人不學習!你還振振有詞!”

“那……學生來學校,隻是為了學習嗎?”

數學老師被咽得上不來氣。

華裕琳說道:“我基礎差,腦子笨,學什麼都學不會,這是我第一節課的時候就說過的。我之所以來上學,是因為我媽媽覺得我不能輟學,不能整天在街上遊蕩,我應該像同齡人一樣,經曆校園生活,然後再對人生做出選擇。”

數學老師被氣跑了。

當天下午,華裕琳聽到同學議論紛紛,說是下午的數學課不上了,因為老師被氣出心臟病來了。

數學老師也放話了——隻要華裕琳在教室,她就不會再來上課了。

如此一來,學霸同學們對華裕琳充滿了怨恨——都怪你!數學課都上不成了!高中的課程那麼緊,耽誤兩三節課,就能跟彆的班級拉開距離了。

華裕琳沒想到事情會發展到這一步。為了同學們能正常地接受教育,她主動離開了教室,在大操場上坐了一天。

該怎麼解決華裕琳的問題,老師們在辦公室裡討論得熱火朝天。大概有百分之八十的老師理解華裕琳,從各方麵來講,她都不需要考試,也不需要高考來為人生鋪路;同時,他們都對華裕琳的印象不錯。雖然她個性十足,但是她有禮貌,有愛心,打掃衛生也沒有任何偷懶的行為。她喜歡看書,但是同桌對翻書聲比較敏感,她就不在教室裡看書了。

她是個好孩子,但是不適合來城一中,這是絕大多數老師的共識。可是她的家人非常客氣地將她托付給了學校,難道還能把她趕出去嗎?

華裕琳跟數學老師鬨翻了,數學老師堵氣不去上課了。華裕琳主動做出了妥協,拜托班主任給她換一個班級。班主任在高一年級組的辦公室裡征求大家的意見,但是幾乎所有人都選擇了沉默。

怎麼辦?委婉地勸退嗎?

高一數學組的組長沈老師是華裕琳媽媽的老同學,也是她牽線,讓華裕琳在來城一中借讀的。她是實驗班的班主任,她班級裡的學生,都是衝擊一本線的尖子生。

沈老師主動站了出來,說道:“讓華裕琳來一班吧,我帶她!”

此話一出,辦公室裡一片嘩然。尤其是實驗班的老師們,都以為沈老師瘋了,他們吵吵嚷嚷,極力反對,大體的意思是——怎麼能讓這顆老鼠屎,壞了實驗班這一鍋粥呢?

沈老師淡淡地說道:“剛才不是說了嗎?大多數老師對她的印象還是很好的。反正她的考試成績不作數,你們擔心什麼呢?”

那也不行,她會帶壞實驗班的風氣的。

沈老師說道:“不會的。如果她帶壞了風氣,那我會第一時間勸退她的。”

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